【双减·课堂】不倦求索 笃行致远——记数学组主题教研活动

“善总结者得其智，善分析者得其谋。”为了进一步加强学校教学管理，及时发现和改进教学工作中的不足，促进教育教学质量稳步提升，力争新学期教育教学高质量发展。6月28日上午，我校数学组召开了本学期期末质量分析会议。

会上，数学组教师用“数据”说话，从分析各年级学生学习特点开始，对本学期教学中存在的问题逐个详细解读，反思教学中的得与失，真诚交流教学中的困惑和经验，为今后的教学提出了切实可行的改进措施。

一年级

刘菊宏老师：“我们要转变观念，课堂上充分发挥学生的主体地位，激发学生学习兴趣，提高课堂的实效性。多交流，多探讨，课堂上基本题型做扎实，尽可能的多变换题型，做到举一反三,触类旁通。”

二年级

卞雪英老师：“我们在今后的教学中也会更加注重基础，精讲精练；及时复习，总结归纳；钻研教材，提高教学；分类指导学生，将分层辅导与个别辅导有机统一。”

三年级

陶绣老师：“数学学习要立足课本，日常教学中要把课堂中的每一个知识点讲解透彻。平时在让孩子做练习时，老师应该注重学生做题习惯的培养，比如多读题，画关键字，明白解题步骤的每一步然后找同类型的题目。”

四年级

李睿老师：”针对考查中出现的几个问题，我们需在平时加强基础题的训练也要重视思维能力的培养，让学生知其然也知其所以然。”

五年级

周梦婷老师：“我们今后要继续加强每天课前3分钟的口算练习，对于五下学的解方程，分数加减法，约分，通分等内容，先告诉学生方法，有效地练习。”

六年级

严静娟老师：“高年级数学中，更注重于考察的是孩子的阅读能力以及基础知识的掌握情况。孩子们能认真答题，成绩较以往有了较大的提升。这也要求我们老师平时要更关注孩子基础知识的掌握情况。”

最后，宗科红教导对今后的学科教学提出了切实可行的提升计划，鼓励老师们要在琐碎的日常教学中，加强教学研究并认真反思，团队协作群策群力，培养学生良好的习惯，正其心，正其行，切实提高数学的教学质量。

曹林芳校长也参与了分析会，充分肯定了本学期数学教学工作，为今后的教学提出了努力方向。她也对每位老师提出了殷切期望，教师应该燃烧自己的青春，站上讲台，就是在用生命歌唱！

今朝已展千重锦，明日再进百尺竿。走过匆匆一学年，我们收获与成长着，教学的脚步从未停止，未来我们继续携手同行。

转自：“张家港市新塍小学”微信公众号

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