晨兴理荒秽，带月荷锄归。承载着勤奋耕耘的喜悦，2022-2023学年第二学期即将落下帷幕。为进一步提高教育教学质量，强化教学管理，在反思总结中发现问题、分析问题、解决问题，更好地开展教育教学工作，6月29日上午，翔安区第三实验小学召开了期末质量分析会，许碧娥校长高度重视并参与了此次质量分析会。
语文组
张阮春老师对一年级语文学科的期末测试进行质量分析。一年级试卷重视对学生运用所学基础知识的技能分析问题和解决问题能力的考察。一年段的学生对基础知识掌握得都比较好，整体效果不错。薄弱的方面主要是：审题不细心；阅读题查找信息的能力有待提高；语言组织能力有待提高。改进措施：继续夯实基础。强化阅读训练。
许涵茵老师对二年级语文学科的期末测试进行质量分析。本次二年级学生在积累与运用方面，基础知识较为扎实，学生能够迁移运用课内，做到活学活用。针对存在的问题，提出解决的措施，并交流自己的教学方法。大家受益良多，表示要提高意识、勤于反思、讲究策略、进一步优化学习方法、注重家校沟通、注重学生学习习惯的培养。
三年级林艳婷老师认为应立足于学勤，从字词教学、书写习惯、答题技巧等方面深刻反思，从培养学生端正的学习态度开始，教育学生养成良好的学习习惯，从紧紧地把握教学的根基入手，培养学生良好的学习习惯。
四年级张煜宽老师从测试成绩、试题反思和对策进行了深入细致的分析，明确了今后需要注重语言的积累，扩大学生知识面，适当增加学生的阅读量，以巩固识字和提高阅读理解能力。
五年级张滢滢老师从如何狠抓基础知识教学、重点训练以及审题、书写等方面进行反思，改变课堂教学模式，重视观察习惯的培养等方面，提出了自己今后的教学措施。
六年级谢玲玲老师认为积累知识掌握的较好，语用方面还要加强理解与运用，通过各种途径拓展学生知识面，引导学生多阅读，在阅读中丰富自己的积累，在积累中内化自己的语言，逐步提高学生的阅读与写作。
最后，修晨老师也与老师们总结了本次期末考评的整体情况，期末测试反映的是老师平时教学中的薄弱点，同时也能引起老师的教育教学方法的反思。语文教师应该要注重学生的综合素养，调整教学模式，对课标进行详细的解读，全面的规划下个学年教育教学方向，课堂模式的多元化，教学方法的多元，从而提高学生的综合能力。
数学组
一年段洪颜清老师针对“双减”政策下的低年级学情做了简单的分析和总结。梳理出学生掌握的比较好的方面以及当前存在的问题。并明确了今后要根据低年级的心理特点，运用各种教学资源提高学生的学习兴趣，重点关注计算、审题等良好习惯的培养。
二年段蔡丽蓉老师细致分析了学生的易错题，将考题与教材上的题做了对比分析，发现试题的母题均来源于课本。她提出在教学中一定要“以本为本”，立足课堂，用好教材，并提出今后努力的方向：加强计算的练习、出现问题及时反馈解决、加强审题训练。
三年段曾心怡老师透彻分析了试卷，包括每一单元的考试比重、题型比重。表示试题考查注重基本能力的培养情况，特别是审题、灵活应变能力。对此，她提出相应的改进措施：培养学生良好的学习习惯、提高计算能力、做题规范化、注重培等养说理能力。
五年级郑雅文老师透彻分析了试卷，表示试题注重考查学生基础知识的掌握、基本能力的培养情况，特别是审题、灵活应变能力。对此，他提出相应的改进措施：培养学生良好的学习习惯、提高计算能力；设计题组针对性练习，布置个性化作业；注重培优辅差，家校配合等。
六年级陈炳灼老师分析了试卷，提出加强课堂说理训练，课堂重视基本方法和方法多样化的统一，要充分利用时间加强辅导，比如：中午半小时，课后服务时间，课间零碎时间等。
最后，陈剑宇老师做出总结提出：1.注重审题，培养画题干的习惯2.强调书写的重要性3.加强选择题练习4.暑期提前布置预习作业5.注重和家长的沟通。
综合组
道法
陈晓静老师对三年级道德与法治学科的区测情况进行了质量分析。首先，对试卷内容进行分析，了解考试动向；接着分析主要题型的得分情况，明确今后教学注意方向；最后，陈老师对此次考试进行反思提取教学提升措施，从钻研教材、解读课表入手，了解生情，提高学生的读题能力和生活探究能力，以学生为主体，以区测为方向标，继续努力。
信息
黄佳玲老师对四年级信息科技学科的区测情况进行了质量分析。首先，对试卷内容和年段每种题型的得分情况进行了具体分析，发现本次测验中简答题的得分率较低；接着，对得分率低于60%的题目进行了深入分析，从中发现质量检测中反映出的不足；最后，从教学、评价和辅导学生等方面提出了具体的改进和提升措施，将以区测为指引方向，进一步完善学科评价机制，促进学生全面发展。
英语
徐静瀛老师从试卷分析、原因分析、提升措施三个方面对三至六年级的英语学科进行期末质量分析。徐老师细致分析试题，重点分析失分较多题型，并且针对以后的教学提出改进建议，加强学生涂卡习惯的培养。徐老师建议孩子们暑期英语学习也不能放松，遵循“复习-预习-拓展”的阶段学习步骤，合理分配假期时间，度过一个充实又预约的假期。
科学
宋思逸老师就本次六年级区测考试开展此次质量分析。宋老师结合学生近几次模拟成绩进行横向纵向比较，寻找差距，从教师和学生方面进行了总结分析，提出困惑的同时指出了教学中存在的问题，并提出了自己的宝贵经验，助推教学质量提升。
王艺宾副校长认真聆听老师们的质量分析，充分肯定各位老师本学期付出的努力，将自己发现的问题与老师分享：新课标指导下的期末检测具有题量丰富、贴近实际、高度灵活的特点。王副校长建议老师在日常教学中注重知识与生活的联系，加强拓展性学习，不断提升学生的学习能力。
许校长认真聆听老师们的质量分析，充分肯定各位老师本学期付出的努力，将自己发现的问题与老师分享：新课标指导下的期末检测具有题量丰富、贴近实际、高度灵活的特点。许校长建议语文老师在今后教学中要注重拓宽学生的跨学科视眼。语文教师可以设置任务驱动学生的阅读，打开学生的阅读面。设置多元化的模式，提高学生的口头积累、书面积累、交流积累。同时将阅读课放到日常的阅读分析中，教学知识与生活的联系，加强拓展性学习，不断提升学生的学习能力。
本次期末教学质量分析会既是对本学期教育教学工作的总结，也是对新学年教学工作的精准导航。全体教师将用检测做镜子，反思教学问题，深悟教学之道，凝心聚力落实“双减”，从课堂教学中要效率，在作业研究中出智慧，团结协作、真抓实干、提高实效，促进学校教育教学质量全面提升！
转自：“厦门市翔安区第三实验小学”微信公众号
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