独行致快，众行致远——扶沟县实验小学金塔路校区语文教研组研讨活动

为了进一步提高教师对教材分析能力，有效的激发学生的学习兴趣，让学生乐学、愿学。让学生学真知、明真理、练真能、悟真情，同时提高教师的自身素养。2023年6月14日上午，扶沟县实验小学金塔路校区语文组如期举行了一周一次的教研活动，本节课由常静老师执教一年级语文口语交际“听故事，讲故事”。

在这节口语交际课上，常老师紧紧抓住“听故事”和“讲故事”的要求开展课堂教学，从班级学生的实际情况出发，着重培养学生的观察能力和表达能力，树立学生的自信心，鼓励他们勇敢地表达自己。一年级的孩子最爱听故事，对故事抱有浓厚的兴趣。在教学过程中，常老师引导他们看图说话，及时地给予他们点评和肯定，让学生勇敢开口，抓住这个锻炼自己的机会，以达到口语交际的教学目标。看着同学们积极地谈论交流，真心佩服常老师扎实的基本功。

整堂课，环节完整，循序渐进，学生和老师们都收获颇丰。老师们在听完课后，在各段组长的带领下，有准备有重点的进行评课，大家都毫无保留的进行点评，既提出了值得学习的地方，也提出了需要改进的地方，各位老师畅所欲言，达到了相互促进，相互学习的目的。

读书，是拓宽视野的捷径，也是最低成本的自我增值方式。读书能增长智慧，丰富人生。读书能积淀学识，充盈内心。读书能激发思考，指点迷津。宋金亭老师分享了她读过的一本好书《人性的弱点》。

宋老师说，这本书就像一面镜子，毫无保留地照出了我自身的弱点，同时让我又重新审视自己，了解自己，反省自己。少抱怨，少批评，少指责，多表扬，多鼓励，多赞美。这不仅仅是对生活哲理地阐述，更是对人性的细细剖析。认清人性的弱点，正视自身的弱点，我们才能遇见更好的自己。

教无涯，研无尽；教而有思，研而有行。教研是促进教师专业成长的重要方式，教师的成长是学校发展的重要方式。相信实验小学金塔路校区全体语文教师会以研讨活动为契机，让教学工作进一步焕发激情与活力。开拓更加广阔、愉悦的育人空间，成人达己，贡献社会。

转自：“扶沟县实验小学”微信公众号

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