源头活水来——记金塔路校区第19周数学集体研讨课

为了提高全体数学教师的专业素养，提升教育教学能力，2023年6月13日上午前两节，金塔路校区在崭新的录播教室开展每周一次的集体研讨课。俗话说“活到老，学到老”，人只有在不断探索不断学习中才能进步。本次研讨课环节分别是：授课 、评课、班优随机抽取2名评课教师、读书分享与活动。

本次执教的教师是王敏老师，执教内容为人教版三年级下册第八单元数学广角——搭配（二）《简单的排列（二）》，课前学生异口同声的呼号喊出了精气神，口卡练习使学生在课前得到了口算练习能力的提升。

新课是在复习二年级上册《简单的排列一》的基础上让学生运用已有的学习经验，通过知识方法的迁移，来解决新的问题，这样可以达到事半功倍的效果。且能增强孩子们学习的信心，激发其学习的欲望。课堂气氛活跃，孩子们踊跃发言。  

整节课紧扣新课标要求，以学生为主体，教师为主导，教学环节设计层层递进，有易到难，孩子们学习兴趣积极高涨，学习氛围浓厚。教师抛出一个个问题，引导学生通过小组讨论交流的方法进行自主探索学习，并寻找出多种解决问题的方法，最后教师点拨学生突破重难点。在充分放手的教学模式下学生的创造力得以发挥，学生的自主学习能力得以锻炼和提高。

接下来是评课环节，先是有执教教师针对本节课的整体设计思路及反思进行汇报，然后各年级段代表点评，接下来是班优随机抽取两名教师参与评课，大家畅所欲言，各抒己见，指出不足之处，评出优点，真正起到了互相学习互相促进的研讨课预期效果。

最后有三年级数学老师凡花给大家进行了读书分享，她分享的是吴正宪老师的《给小学数学教师的建议》，通过对吴正宪老师的介绍和对书里内容的阐述让全体数学老师受益匪浅，大家纷纷表示为了进一步的提升自己的专业知识和素养，会拿来读这本书的。

“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”人生本身就是个不断学习的过程，除非我们自己限制了自己的眼界和见识，否则学习永远没有止境。蒸蒸日上的实验小学一直行进在开拓创新求发展的征程中，为老师提供了日益精进的发展平台，给学生提供了更加广阔的发展空间。在教学相长中做教育，在教育中体现教育者的育人情怀。

转自：“扶沟县实验小学”微信公众号

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