共研阅读 赋能衔接

共研阅读

赋能衔接

为促进幼儿园和小学科学衔接，确保儿童顺利实现从幼儿园向小学生活稳步过渡，4月27日，农业路小学携手中铁大桥局集团第一工程有限公司幼儿园、郑州市金水区新天地幼儿园开展“共研阅读 赋能衔接”幼小联合教研活动。此次教研活动在教导处副主任米沙沙的主持中拉开序幕。

首先由农业路小学阅读种子教师原丽娟带领一年级（6）班学生进行阅读课例展示《玩转歌谣》，课堂中原老师以童谣和儿歌为切入点，从读正确、读好听、读好玩三方面进行课堂展示，学生们在轻松愉悦的氛围中感受到诵读儿歌和童谣的乐趣和韵律美，在朗朗上口的节奏中爱上阅读。

随后原丽娟老师代表一年级组进行阅读交流分享。先明确整本书阅读在课标中的地位，发表了自己对整本书阅读的看法，整本书的阅读目的就是让学生爱读书、好读书、读好书，重点在于兴趣的提升，方法的指导和习惯的培养，倡导我们一线教师要利用好教材中编排的书目及推荐书目。还结合自身讲解了一些具体的策略和做法：激发阅读兴趣、营造阅读氛围、积累有形成果等等，可谓是“干货满满”。

最后，老师们深入进行研讨，达成共识。对于读物要有筛选，我们要选择那些能在阅读中感兴趣且有收获的书籍；作为一名教师自己首先要成为一个高质量自主阅读的示范者和引领者，这样才能去指导孩子阅读；要更加规范幼儿园日后的教学工作，注重孩子阅读习惯的培养，为幼小衔接打下扎实的基础。

本次幼小衔接教研活动，正式开启了中铁大桥局集团第一工程有限公司幼儿园、郑州市金水区新天地幼儿园与我校的合作探索之路，为小学和幼儿园的双向衔接架起了学习和交流的桥梁，为幼小双向衔接工作的落实奠定了良好的基础。

转自：“郑州市金水区农业路小学”微信公众号

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