聚焦核心问题 把脉学科教学--“智汇工作坊”系列活动之领航教师示范课

聚焦核心问题

把脉学科教学

--“智汇工作坊”系列活动之

领航教师示范课

问渠那得清如许，为有源头活水来。不断学习，方能永葆教育之水永不干涸。

--题记

夏之美，在于夏花与绚烂；教之美，在于钻研与提升；师之美，在于进步与成长。为进一步促进教师专业化成长，不断提高学科素养和课堂教学效率，发挥领航教师的辐射引领作用，强化教师队伍建设，农业路小学积极推动“智慧工作坊”系列活动的开展，于6月8日—9日开展了“领航教师示范课”观摩学习活动。学校校长李卫，副书记刘荣霞，副校长屈园园，教导处主任许燕、副主任米沙沙及相关学科全体教师全程参与此次活动。

本次活动共有4位领航教师示范展示，她们以良好的精神风貌和认真负责的态度精心准备，充分发挥学生的主体地位，巧妙设计问题，引导学生积极参与课堂，凭借丰富的教学经验为教师们带来了一堂堂精彩绝伦的精神盛宴。

“语”你同行  “文”润心田

张璠璠老师带来的是二年级的《羿射九日》，紧紧抓住了“神奇”这一特点展开学习活动，学生按照故事的起因、经过、结局的顺序分享交流，充分感受到了神话的魅力，在感受神奇的基础上，还让学生读出神奇，课堂上书声琅琅。

胡平老师带来的是《心声》，以《让我们荡起双桨》手势舞作为课前律动，点燃课堂热情，课上以三个问题引导学生研究文本，学生分享积极性高昂，还创设情境让学生当导演把整篇文章拍成了四集，细究镜头，胡老师和孩子们都沉浸在课堂中，分角色朗读更是走进了孩子的内心世界，孩子们纷纷表露“心声”，整个课堂宛如一个情感交流的天堂！

以“数”启思  “学”无止境

马丽老师带来的是《平均数》，从“3秒计数”游戏开始，激发学生学习积极性，课堂中充分保证学生自主探索的时间和空间，学生自主操作学具，通过摆一摆、画一画和算一算理解平均数的含义，使抽象的问题形象化。巩固练习环节，紧密联系学生生活实际，让数学问题生活化。

金慧娟老师带来的是《复习：解决问题》，通过课前调研，设计了两个问题作为这一节课的重点，课堂中让学生用手势比划这种特殊的线段图，让学生理解数量关系，解决生活中的问题，孩子们在轻松愉快的氛围中学有所得！

水本无华，相荡乃兴潋滟。石本无火，相击而生灵光。本次示范课不仅让老师充分领略到领航教师的卓越风采，而且为教师们的成长创造了宝贵机会。课后各教研组积极学习、交流、内化、反思，相信农业路小学教师可以从中汲取养分，在领航教师的引领下茁壮成长，走出一条属于自己的教学之路，助推学校教育教学向高质量发展。

转自：“郑州市金水区农业路小学”微信公众号

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