郑州市实验小学教育集团英语、科学学科集体教研

为促进集团校全体教师专业成长和教学水平的进一步提高，4月26日，郑州市实验小学教育集团英语和科学学科举行了线上集体教研活动。

本次英语线下教研的主题是“基于大概念的英语单元整体教学设计”。市实验小学的朱雪艳老师为我们做了深入细致的分析讲解。

朱老师从课标“大概念”一词的内涵开始，为老师们讲解基于大概念的单元整体教学内涵，以五年级上册Unit3 What would you like? 为例，依据所提炼的“保持健康的饮食习惯，了解中西方饮食方面的文化差异”这一单元大概念，通过对零散的单元内容进行分析与梳理，建构出层次清晰、关联性强的单元框架图，帮助学生在语篇学习中不断的深化对单元大概念的认知，完成对单元主题的探究与建构。同时各个学校老师积极发言，探讨教、学、评一体化活动的设计以及单元整体作业的设计。各学校之间互相学习，取长补短。

基于大概念的单元整体教学是要深挖教材背后的育人价值，从单元整体出发，发现各教学板块间的联系，对教学内容进行重新整合，使各课时之间的联系更加紧密，课时内容及课时小概念既相互关联，又呈现螺旋式上升，帮助学生在语篇学习中不断地深化对单元大概念的认知，完成对单元主题的探究与构建，从而使学生的核心素养呈阶梯式一步步落实，最终完成立德树人这一根本任务。

郑州市实验小学集团校科学学科进行了线上听课活动，由市实验的孙雪彦老师执教教科版二年级下册《通过感官来发现》一课。

孙老师通过有趣的活动和科学的探究过程，让孩子们分层次、递进地使用多种感官去发现物体特点的方法，发现多种感官协同作用的重要性，发现每一种感官都很重要的同时，培养学生保护感官的意识。

教研是教师学习和交流的重要途径，老师们都有所发现、收获，活动就更有意义。郑州市实验小学教育集团的英语和科学老师们在交流学习中一直在不断进步。

转自：“郑州市实验小学”微信公众号

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