【三标三实】以检查求促进 以交流促提升——曙光小学教案、作业大检查
2023/7/5 17:06:10 阅读:67 发布者:
作业是课堂教学的延续和补充,能让学生所学知识得到巩固和提升。学生的作业效果也直接反应出学生对知识的掌握程度及存在问题,检查老师的教学效果,从而使我们调整教学思路,改进教学方法,最终提高教学质量。6月5日下午,曙光小学对全校学生的语文作业和老师的教案进行全面检查。
教导处组织低、中、高段的教研组长共同参与,检查内容从学生作业书写、订正情况,教师批改、评价情况等方面入手,各检查人员认真翻阅,仔细查看,详实记录。从检查中看到:教师严格按照课标要求,落实“双减”政策,布置作业适中,形式多样;作业全批全改,批改订正及时且有针对性;批阅认真及时,有等级、有日期、作业干净整洁,学生书写干净、工整,涂抹现象较少;低年级学生的优秀作业横平竖直,书写规范;高年级优秀作业整洁规范,字体美观,赏心悦目。
以检查促规范,以规范促提升。通过此次作业检查,有效的促进学校教学常规,让老师们取人之长,补己之短,把今后的教学常规工作做得更规范,更出色。
转自:“郑州市上街区曙光小学”微信公众号
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