【三标三实】质量分析思得失 凝心聚力谋提升——曙光小学小学五年级语文质量分析会

为进一步规范学校教育教学工作，提高教育教学质量，2023年6月5日下午郑州市上街区曙光小学召开了五年级语文教学质量分析会。本次会议由副校长陈风主持，全体教师参加。

陈风向全体老师呈现了由上街区教育科学研究中心发布的“上街区2021-2022学年下学期学情调研分析报告”，她从“抽测对象”“抽测内容及分值”“学科能力分析”“学科发展均衡性分析”和“教学建议”五个方面详细地解析报告所做出的数据分析。此报告清晰的柱状图设计更加科学直观，剖析细致具体，指导性强，更容易让老师们从数据中看出差距，发现机遇，找准方向。然后从宏观上分析了本次学情调研的宗旨以及能力素养考核点，并且强调：不能忽略教材中的每一个细节，深度钻研教材，发现知识的前后勾连，并能在课堂教学中引导学生发现、积累，将功夫用在每一节常态课上。

最后，校长罗凌云指出：“教学质量始终是学校的生命线，教学质量提升的关键在于老师们全情的职业感投入，坚持教育服务于每一个家庭，成就每一个孩子，扎实开展学科教研，集体备课，注重课堂教学实效，关注学法指导，创新科学的激励性评价机制，充分维护‘教-学-评’的一致性。”

今朝已展千重锦，明日再进百尺竿。本次质量分析会议是五年级教学增效提质的一个举措，精准教学、精准评价、精准研究，强化过程管理，全体教师明确了下阶段的教学目标，分析总结，是为了找明方向，汲群智，更好地前进，相信在全体教师的通力合作下，以后的教学质量必将实现进一步提升！

转自：“郑州市上街区曙光小学”微信公众号

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