交流分享促成长 仁乐教师乐阅读丨桥航路小学共读一本书阶段性分享交流活动

一滴清水，可以折射太阳的夺目光辉；

一本好书，可以净化一个人的美好心灵。

为进一步强化教师阅读习惯，分享阅读经验，提升教育智慧，促进教师专业能力的发展，我校开展了共读一本书活动，自活动开展以来，各年级教师共读《了凡四训》活动稳步有序进行，3月20-26日，按照共读一本书计划安排，各年级以年级为单位开展了多样的线上线下读书阶段分享交流活动。

一年级

一年级负责人马正阳主任将整本书按照章节和人数创建了共读计划表，依托喜马拉雅音频平台，每人每天按照共读计划表的安排进行指定章节的阅读，并和大家进行分享交流，通过分享链接可以查看教师的读书打卡情况。3月20日下午，一年级全体教师在一一班教室进行了《了凡四训》读书交流分享活动。大家共同分享了自己的读书心得感受，老师们用书写的方式把印象最深的几句话记录下来，并分享原因，老师们积极记录在阅读笔记中，并发在群中互相借鉴分享。

二年级

二年级全体教师在进行共读之前，在年级主任和年级长带领下，先就这本书有个大致的了解、讨论，分享了读书活动的意义，制定出年级共读计划。从2月28日起，每天晚上7点，二年级老师准时相约钉钉，共读形式多样，有语音发送、录音上传、钉钉直播、配乐朗读等。每天保持精读、展示两个读书环节，力求掌握书的主题、重点内容和内涵，并对书中重点内容或最符合学校实际或教师感兴趣的部分进行研究性阅读，每周进行一次分享，线上分享与现场交流交叉进行。通过教师共读，大家读书正在从被动逐渐变成主动。每位教师都能按计划进行读书，并按要求分享心得、交流感受，老师和学生无疑是最大的受益者，我们坚信“在读书中成长，在成长中读书。”

三年级

共读活动正式启动后，三年级全体教师共同制定共读计划，每天下午7点前，借助钉钉平台，朗读者分享朗读章节录音并进行不少于50字的好句分享，并结合读的内容谈一谈自己的读书感受，每周进行小组线上交流，大家纷纷发表自己一周来的感受，3月20日下午，三年级全体教师在学校图书馆进行了读书分享活动，分享会上，大家选取了读书过程中对自己感受最深的进行朗读，结合自身的工作实际和生活体验，围绕“向善”、“不断自省”、“身正为范”等话题，从不同角度畅谈自己所感所悟，阐述自己的观点，真诚的交流，尽情分享读书的收获和快乐。

四年级

《了凡四训》这本书是中国第一善书，正是希望所有的老师能够更加的向善向美，我校选择了这本书进行共读。四年级老师每天每人以视频或者语音的形式分享所读内容，并再附加一段读后感悟。3月23日中午，四年级全体教师共享了《了凡四训》学习前两章的感受，会上老师有的从书中学到了什么做到了哪些改变谈起，有的从书中的一句话谈起，有的从自身教学方法谈起，有的从身边的人和事聊起……每位老师都有自己的收获和改变，这就是学习的目的。分享使我们更加清醒自己目标，分享使我们心与心拉进了距离，分享使我们开心幸福。

五年级

3月20日,桥航路小学五年级办公室所有老师在时主任的带领下进行了《了凡四训》读书交流分享活动。本次活动以2月24日桥航路小学举行的“共读圣贤之书，筑梦仁乐教育”《了凡四训》全本导读为依托，以教师利用教学之余阅读书本为基础，读完原文之后教师们在分享交流会上谈自己的感悟，“人的命运是可以改变的，通过努力和修为都是会有成就的”“通过发愿、改过、行善来修身立世，把握自己的命运”……大家一致感受到《了凡四训》和自己的生活实际十分契合，并且产生共鸣。

六年级

为了更好的营造组内读书氛围，六年级每天由领读人通过视频领读的方式带领大家一起阅读。有感情的朗读，最深刻的感悟，配上沁人心脾的嗓音和音乐，让老师们在阅读时又增添了一份幸福。3月25日晚，六年级全体教师进行了线上读书分享会，此次阅读分享会，大家依次分享了截至目前最深刻的体悟，让思想的火花尽情碰撞，在交流讨论中收获更多的精华。

一个人读书，可以读的很快，但一群人读书，才能碰撞出智慧的火花，读得更深，更有价值。我校将以本次活动为契机，不断推进阅读活动，提高教师阅读意识，人人爱学习、乐成长，才能影响到学生，培养爱阅读的仁乐少年，让我们共同期待接下来的阅读之旅吧！

转自：“郑州航空港区桥航路小学”微信公众号

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