最美人间四月天 仁乐课堂展新篇丨桥航路小学英语教研组乐学课堂课例研讨小结

为提高我校英语教学水平，深入践行并学习新课改理念，积极构建高效课堂。英语组于4.17-4.24进行了进行了“乐学”课堂-英语故事课课堂展示活动。学期初英语组教师利用教研时间先进行微课展示，再梳理故事课流程。紧接着先自主尝试上故事课;再在同年级内互相听课，磨课，完善课堂模式;最后进行课堂展示。各位老师精心备课，用心制作教具，优化板书设计，带来了一节节高效优质的英语课。

赵杰老师执教的是四年级《Unit 5 My clothes C Story》，她从问题导入，并巧妙地把故事情节与生活联系，把课堂变得生动有趣起来。

王喆老师用学习过的核心句型引导学生尝试去表达，化难为易，让学生学在其中，乐在其中。

程亚丽老师在《Unit3 My school calendar 》故事课中，引导学生进行自主阅读与思考，在教学中与地理知识相联系，真正做到了学科相融。

李园老师运用热身歌曲，引导学生表达“Where is...?”的核心句型。再通过捉迷藏的游戏，贯穿整个故事，让学生在游戏中学习新知，沉浸其中。

孟珊珊老师在《Unit 5 Whose dog is it？C story》一课中，运用思维导图的形式进行导入，在情景中从词到句，层层深入。构思巧妙，流程顺畅。

毕书慧老师为学生创设轻松愉快的学习氛围，学生课堂参与率高，从课堂导入，新知学习，表演故事，再到创编故事，真正做到了以学生为本。

沈珍珍老师通过看、听、说引导学生提出问题，解决回答，并及时给予针对性的评价。

刘菊英老师通过创设真实的情境，让学生在玩中学，学中乐，体现了我校“仁乐”课堂的理念。

卢会霞老师用自己的暑假旅行做导入，放手让学生提出问题，练习充分，体现了学生在课堂上的主体性。

范佳老师契合新课标的教学理念，注重故事的完整性，引发学生对故事语篇的有效输出。

魏倩老师在课堂中引导学生动起来，学生表演，惟妙惟肖，学生口语表达准确流畅。

校领导及英语组老师认真听课，并及时进行说课、评课。

一花独放不是春，百花齐放春满园。经过两周的英语课例，英语老师带来了一节节优质高效的英语课。从精心准备课件、教具，认真设计板书，在课堂中运用新课标的教学理念，不断摸索创新。让学生参与到课堂中来，做学习的主人，真正做到让学生“乐”学善思。

转自：“郑州航空港区桥航路小学”微信公众号

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