【爱慧教育&研】落实课堂文化，构建生态课堂——记与北京第二实验小学一体化语文教研活动

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一体化联动教研简讯

speech contest

2023年4月26日上午郑州航空港区护航路小学与北京第二实验小学在录播教室进行了一体化联动教研。

护航路小学，如舞路小学老师们齐聚录播教室，观摩北京第二实验小学于兆博老师的课例《文言文二则》。

于老师充分发挥文言文教学应有的特点，古为今用，对学生进行拓展，使得班级勤奋学习的氛围更加浓厚。航空港区护航路小学的老师们认真听取了本次优质课。

北京市第二实验李颖主任从解读教材内容、聚焦单元关键能力两方面对“单元任务群教育的实施”进行了阐述。梁宇老师从记一记成长故事、读成长故事、站成长故事三个任务入手，对单元任务群的实施进行了详细解读。

护航路小学王婧老师、丁瑞老师就本次课与北二小的老师进行了交流研讨。王婧老师说道：这节课内容丰富，贯穿名言警句，语言简练，使文言文教学趣味盎然。

丁瑞老师就借助注释理解课文，如何“直译”或“意译”与北二小的老师进行了深入交流。

通过一体化教研活动，护航路小学老师身在郑州，也能学得远在北京的优秀教育资源，从而为孩子们的成长更加有力地保驾护航。

每一次交流，都是新思维的开始，每一次碰撞，都会产生智慧的火花。互学、共研、促成长，通过此次一体化研讨活动，我护航路全体语文教师将研训不止，探索不息，携收获，汲反思，一路前行。

转自：“港区护航路小学”微信公众号

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