观名师课例 研课标落地(第一期)--观华应龙老师课例《分数练习课》
2023/7/5 15:40:13 阅读:119 发布者:
郑州航空港区实验学校
观名师课例 研课标落地
——观华应龙老师课例《分数练习课》
自《义务教育课程标准》(2022版)颁布以来,老师们都在如火如荼地学习新课标,怎样用原教材落实新课标的理念?是当前急需解决的问题。郑州航空港区实验学校的老师们在刘铭副校长的带领下,开启了“观名师课例 研课标落地”活动,努力用名师课例打通课标理念和课堂实践之间的最后一公里。
新课标倡导“学科育人”,数学课如何用好思政元素,实现立德树人?本期活动,数学组的老师们一起观看了全国著名特级教师华应龙老师的《分数练习课》。
课例回顾
01
故事导入秒激趣
《半条被子》的故事被习近平总书记多次讲过,这个故事里蕴含着“自己有一条被子,也要剪下来半条给老百姓”的共产党精神。这个故事被华应龙老师巧妙地运用到数学课中,于是,一节别开生面的数学思政课便应运而生。用长征的故事《半条被子》导入,很自然地引出了分数,引导学生在真实情境中理解分数的本质,激发了学生的学习兴趣。
02
循循善诱巧生成
引出分数后,华老师让学生比一比,看谁最会创造。引导学生发挥创造力,用自己喜欢的方式表示1/2。大部分学生通过画图把被子平均分成2份,一个学生却分成了大小不等的2份,华老师就引导学生们质疑,当一个学生指出没有平均分的时候,华老师又轻声询问画图的孩子,为什么这么画,又是怎么想的呢?正因为华老师对孩子充满了好奇心,在内心深处不预设答案,所以我们才有机会听到孩子说:“我觉得共产党一定是为群众着想的人,所以他们在分被子的时候,应该是会把大的留给老百姓,自己分一少半。”多么令人温暖的答案!正是有了华老师的包容、耐心、鼓励和支持,营造了宽松的课堂氛围,这个孩子才敢于表达自己的真实想法。
03
数形结合助理解
华老师引导学生用点阵图来探究1/2表示的意义,让学生从图中找分数,除了1/2还有哪些分数?学生从点阵图中找到了2/4、3/6、4/8等。华老师利用数形结合的方法,巧妙地引导学生深刻理解了分数的含义。
04
拓展思维乐收获
这节课可谓处处是亮点,“送走半条被子以后,每个红军女战士平均盖了多少被子?是1/3还是1/6?”针对这一难点,华老师有意抛出选择题,激励学生独立思考后小组内交流,学生也掌握了“要判断一个分数对不对,关键是要看整体是什么”。学生在经历分数的形成过程中,真正理解了分数的意义。
从讲故事到画图探究,再到理解与复述,华老师一步步引导学生通过动手和动脑,学习、运用数学知识,激发学生的爱党情感。“共产党是一支有爱心的队伍”“共产党很温暖、很伟大”,学生们有感而发。
心得体会
观看这节课的视频后,老师们对课例进行分组研讨,并书写出自己的心得体会。作为老师,我们要完成“立德树人”的根本任务,不但要传授知识,而且要启迪智慧,更要滋润生命。
华老师的课,不仅让我们感受到了数学的巧妙、精彩,更体会到为人师者的用心。以学生为中心,用心挖掘教材中、生活中的思政元素,将其有机地融合在学科教学之中,真正落实“立德树人”的根本任务,实现新课标倡导的“学科育人”。
转自:“郑州航空港区实验学校”微信公众号
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