【实小 | 教研】积极沟通 为爱赋能——肥城市实验小学教育集团组织开展家长心理辅导专题讲座观摩活动纪实

积极沟通

为爱赋能

关爱未成年人共筑美好明天

 为全面贯彻落实肥城教育四层面“72 字”工作要求，进一步面向师生、家长和社会广泛宣传并普及心理健康知识，持续引导教育集团心理健康教育教师提升专业化成长能力，6月16日下午，肥城市实验小学教育集团组织开展了“积极沟通 为爱赋能”家长心理辅导专题讲座观摩活动。

肥城市实验小学党委书记、校长雷鹏，副校长高润梅，肥城市实验小学教育集团心理健康教育兼职教研员杨丽，边院镇中心小学武茂宝, 老城街道中心小学孙朋，以及集团成员校肥城市特殊教育学校、曹庄矿学校、边院镇过村小学、济河小学、前黄小学、鲁云小学、回族小学、老城街道杨庄社区学校、罗窑小学、百尺小学的18名心理健康教育骨干教师和各级部家长代表参加了本次活动。会议由肥城市实验小学副校长高润梅主持。

校长致辞

 活动伊始，学校党委书记、校长雷鹏为活动致开幕辞。“一家仁，一国兴仁，一家让，一国兴让”，他倡导家校携手，为树立良好家风、提升学生素养，共同努力，为孩子们涂上人生最佳的底色。同时预祝本次教育集团心理健康教育观摩活动圆满成功。

主讲人

杨丽老师

 一级教师，国家二级心理咨询师、泰安市心理健康管理学会会员。肥城市优秀教育先进个人、肥城市教育系统优秀志愿者。自2010年以来，系统学习萨提亚冰山理论、东方格式塔、意象对话、认知行为(强迫症、焦虑症)治疗、家庭系统排列、箱庭疗法等技术。长期以来，利用专业特长为学生做心理健康辅导，走进孩子们的心灵，认真倾听，得到了学生和家长的认可和好评。

薛曼老师

 一级教师，国家三级心理咨询师，山东省家庭教育志愿服务总队、泰安市全环境立德树人家庭教育宣讲团、肥城市阳光成长家庭教育志愿服务队成员。她勤于学习，精于业务，利用工作之余参加了2022年参加家庭教育指导师(高级)培训。利用专业特长深入学生家庭，专心于特殊心理特质学生、留守儿童、困难学生的帮助辅导工作，取得了较大的成绩。

心理健康讲堂

 杨丽老师从倾听烦恼原声入手，帮助家长分析心理问题存在的三大根源。期间，杨丽老师列举了5种错误的亲子沟通模式（指责埋怨型的沟通、超理智型的沟通、情绪化处理型的沟通、自我中心型的沟通、迁就讨好型的沟通），与家长共同寻找解决办法并提出切实可行的教育建议（亲子沟通技巧4d1k方法）。最后，杨丽老师指出：和谐的亲子关系就是最好的家庭教育，有效的亲子沟通能帮助孩子健康成长。家长们要和孩子站在一起打败问题，而不是和问题一起打败孩子！和孩子平等地对话，多多鼓励和支持孩子，沟通有道，理解无边。让我们秉持爱与尊重，陪孩子一同慢慢成长。

 薛曼老师结合自己的从教经历，分别从孩子不自信的表现、原因、提升孩子自信的方法三方面进行了交流，并建议家长科学智慧地鼓励孩子。薛老师为大家分享一个万能公式：完美的鼓励=描述事实+表达真实感受+总结性鼓励。期间，举了很多生活中的例子，按照完美的鼓励方式，当孩子听到你这么说时，他获得了理解，获得了力量，获得了信任，获得了动力。过后，孩子会更努力地学习。科学的鼓励可以延续孩子的好行为和好习惯！

关注心理

从我做起

交流研讨

会后，三名心理健康兼职教研员组织全体心理健康教育骨干教师开展了研讨交流活动。

家长学习心得

此次活动，家长们收获满满，既拉近了与学校之间的距离，更新了家长们的教育观念，又融洽了家长与教师、与学生的关系，对家校共育起到了良好的促进作用。

本次观摩活动，肥城市实验小学教育集团心理健康教育教师真诚交流，优势互补，互利共赢，为形成育人合力，促进教育集团心理健康教育的均衡高效发展打下了坚实的基础。

转自：“山东省肥城市实验小学”微信公众号

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