单元整体促高效 专家引领助成长 ——自治区优秀教学成果推广暨柳州市小学英语“启知∙育智”课堂文化背景下单元整体教学研讨活动

单元整体促高效

教学研讨活动

专家引领助成长

为进一步贯彻落实《广西壮族自治区人民政府办公厅关于印发广西边境地区教育提升工程实施方案的通知》精神，提升边境地区基础教育教学质量，推动小学英语课堂教学改革实践，促进学科教学研究成果分享与优化，2023年6月19日，柳州市郑彩燕教学成果专家团队与崇左市教育科学研究所联合在广西民族师范学院附属第一小学开展教学成果推广暨小学英语单元整体教学研讨活动。

出席本次研讨活动的领导嘉宾有柳州市教科所英语教研员兰东梅、柳州市柳太路小学校长韦健、柳州市城中区教育局教研室小学英语教研员寇艳红、广西民族师范学院附属小学教育集团总校长黄平化、崇左市教育科学研究所英语教研员黎藜，还有柳州专家团队其他成员廖保华老师、黄文佳老师、韦秋丽老师，以及崇左市各县区市的小学英语教研员和广大一线教师等300余人。

本次活动共分为：成果展示、微讲座、课堂展示、说课展示、无生授课、互动研讨等形式，聚焦单元整体教学理念，着力打造高效课堂，促进教师专业成长。

开幕致辞

活动伊始，首先由广西民族师范学院附属教育集团党委书记、校长黄平化为本次活动致开幕词。他从国家战略角度分析小学英语教育的最新走向，并指出自治区教育厅、崇左市教科所高度重视本次教育教学成果推广活动，要把广西柳州市优秀教研成果引进崇左，将先进的教学理念和模式辐射到崇左边境地区。

成果介绍

柳州市教育科学研究所兰东梅老师进行《城乡联动一体发展视野下小初英语教学衔接的县域实践》成果介绍。兰老师从研究背景，解决问题方法、实践成果，详细解读单元整体教学模式。其前瞻性的解读为崇左市小学英语教师做出了引领性指导。

接下来由柳州教学成果专家团队的寇艳红、韦秋丽、廖保华以及黄文佳老师以外研版一年级起点五年级上册第八模块为例，分别从单元备课思路和三个课时的课例展示、说课和无生授课呈现了该模块的单元整体教学设计。

单元整体教学备课思路介绍

柳州市城中区教育局教研室寇艳红老师做《紧扣主题，围绕目标整体构思》的分享，介绍了在新课标下本模块如何聚焦主题语篇、构建育人蓝图等，从而达到育人目的。寇老师的分享给与会的英语老师提供了可学习、可借鉴的英语单元整体教学设计模版。

课例展示

柳州市张公岭小学的韦秋丽老师和附一小186班的孩子呈现了第一课时To know  the different school life in the UK.的课例展示。韦老师根据英语学习活动观来设计教学活动，通过学习理解、应用实践和迁移创新三个层级的教学活动的开展，层层深入，体现了语言学习的持续性和渐进性。课堂中，孩子们情绪高涨，积极回答老师的提问，课堂气氛活跃，精彩纷呈的现场展示让听课教师们大为赞赏。

说课展示

来自柳州市景行教育集团的廖保华老师进行说课展示第2课时To compare the different school life！廖老师通过校园照片的对比，比较中西校园生活差异，并从英语学习活动观的角度及运用基于主题意义探究下的小初英语教学衔接课堂教学5P模式呈现课堂教学。让崇左的老师们对成果中的5P教学模式有了更直观、清晰的了解，也极大的振奋了老师们推广实践其教学模式的信心。

无生授课

来自柳江区拉堡第二小学的黄文佳老师呈现的是第3课时To share our school life! 本课时的主题是分享校园生活，建立文化自信。基于单元整体教学的任务，黄老师整体把握了与前两个课时的联系，统筹语境、任务和活动，以问题为驱动，帮助学生理清文本脉络。通过递进性的任务自主构建主题意义，与笔友分享校园生活，表达对学校生活的热爱的活动中实现了对核心语言的迁移创新。

讲座引领

下午柳州市柳太路小学韦健校长跟大家分享《单元整体教学视域下小学英语复习课的实施与建议》。当前小学英语复习课存在一些问题，如教学内容零散、缺乏整体性，导致学生难以形成系统的知识体系。韦校长建议：构建单元整体教学体系。将每个单元的教学内容进行整体规划，建立完整的知识体系，使学生能够清晰地掌握每个单元的知识点，形成整体认知。在座的老师受到很多启示，对于单元整体视域下的复习课教学设计有了更加明确的方向。

交流研讨

交流互动环节，在场的老师们也对自己对于单元整体教学中存在的困惑向专家团队提问：如何推进单元整体教学？在课时不够的情况下如何进行整体单元设计？柳州专家团队成员均给予细心解答。并且指出在教学设计中老师们要根据单元目标的不同梯度要求，设计不同的活动，比如归纳总结类的活动应用实践型的活动等等，在此过程中，培养学生的语言能力，发展思维，吸取文化精华，落实英语学科核心素养。

总结指导

在本次活动的最后，崇左市教育科学研究所黎藜老师对本次活动进行总结。黎老师代表老师们向柳州专家团队到崇左市传经送宝表示了衷心的感谢。同时，希望边境地区的老师们要充分解读课程标准，在分析教材与学情的基础上，对单元教学内容进行整体设计，使各课时的目标呈螺旋式上升，在平时的教学中多思多想，让自己的教学水平有质的飞跃。

本次活动对于崇左教师们加深小学英语单元整体教学的理解、明晰单元整体教学设计的思路起到了重要的作用，也为教师们在教学实践中单元整体教学设计上做出了范例。为推动新课标的落地实施和核心素养的课堂构建注入了强劲的动力。

转自：“dragon city 小英教研”微信公众号

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