构建生态系统 撷萃研学之乐 | 浦外高新小学研训处工作总结会议

为了深入贯彻习近平总书记关于“四有”好教师、做学生引路人等指示精神，培养出“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的“四有”好教师，推进教师队伍高质量发展，有针对性地、高效地推动教师培养工作，我校研训处本学期对教师开展了系统化的培训，在“未来小镇”的基础上打造了“教师成长生态园”，促使不同类型的教师在生态园中找到适合自己的培养道路。

2023年6月29日，研训处在报告厅围绕着几大系统对本学期的研训工作做总结。

未来教师成长生态园

会议之初，研训处吴月影副主任先为大家介绍了“未来教师成长生态园”建设项目，为了满足不同类别教师的需求，生态园由“动力系统”“操作系统”“互动系统”“支持系统”构成，多方位打造学习场，帮助老师成长。旨在通过构建动力系统，培养“有道德情操”的高尚型教师；构建支持系统，培养“有理想信念”的智慧型教师；构建操作系统，培养“有扎实学识”的实干型教师；构建互动系统，培养“有仁爱之心”的学习型教师。吴主任表示教师队伍是我国教育事业改革与发展的主导力量和决定因素。要办好教育，要稳步推进素质教育和新课程改革，必须坚定不移地建设和造就一支师德优、业务精、作风正、能够让人民群众满意的高素质教师队伍。

课题经验分享

接着肖敏老师和陈培培老师为大家做了课题经验分享。两位老师从情况分析、前期调查、实践路径几个方面向大家展示了如何将课题做到实处，也让老师们明白了其实课题研究就在我们身边。教育、教学中发现的问题，遇到的困惑，都可以成为课题研究的一部分。

肖敏老师

陈培培老师

读书节活动

除此以外，在年级组长以及各位老师的配合下，研训处开展了第一届“快乐读书吧”读书节活动。每个年级都认真组织、积极参与。如：一年级组举办了“独一无二的书”活动、图书推荐会活动；二年级组举办了图书义卖活动；三年级组举办了“让书活起来”系列活动；四年级组开展读书分享活动；五年级组开展“悦读悦演”活动。不仅如此，语文组还开展了整本书阅读活动，美术组开展了书签、手抄报制作活动以及学校开展的书海寻宝、我是小小讲书人活动等等，让学生伴着好书成长，让校园溢满书香。

在这个过程中，涌现出了一批批优秀班级，桑云云老师和李佩华老师作为代表与大家分享了推动班级阅读的经验。

桑云云老师

李佩华老师

颁奖仪式

随后，颁发了“最美图书角”以及“书香班级”奖项。

领导总结

最后胡玲副校长针对本学期的研训处活动做总结发言。胡校表示，2023年是全面贯彻党的二十大精神的开局之年，是实施“十四五”规划承上启下的关键之年，也是浦外高新小学体量快速增长、质量爬坡发展之年。并用三个“转向”总结了我校教科研工作在这一学年里的进步与不足。希望科研成为教师的内在需求和自觉行动,从而生成学校“永向未来”这一大文化背景下的科研文化。

教育科研，决不是要教师不食人间烟火，决不是要离开了自己的生活去清谈，决不是要教师放下手中的作业不批，走出自己的课堂不管，撇开自己的学生不交流。真正的科研，那一行行文字的背后，充满着对教育实践的凝重的思考；真正的教育科研，是生长在实践土壤上的鲜花与硕果！希望我校教师能“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”，在新的一学期里迈向新的里程。

转自：“浦外高新小学”微信公众号

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