我是时间小主人—— 一年级语文跨学科学习研究成果展示

我是时间小主人

——一年级语文跨学科学习研究成果展示

燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，我们的时间却似一江春水一去不复返，它看不见，摸不着，不经意间就从我们的手中溜走了。

一年级是培养习惯的黄金期，一年级老师以一下第七单元“习惯”主题为载体，以“时间”为切入点，结合课标和教材，设计了“我是时间小主人”的跨学科学习活动。

认识时间我能行

嘀嗒嘀嗒嘀嗒……时间过去了，一分钟究竟能做哪些事情呢？同学们针对老师课前预习的问题进行了尝试，意识到原来1分钟可以跳80个绳，1分钟可以把手洗干净，1分钟可以写10个字……看似很不起眼的时间居然可以做这么多的事情！

结合课文《1分钟》教学，同学们在老师的指导下认识生字，学写生字，并且针对“元元赖床1分钟，结果迟到20分钟”的故事进行了激烈的讨论：1分钟重要吗？经过讨论，同学们感受到了1分钟的重要性，认识到我们生活中的时间就是由无数个1分钟积攒而成，聚流成河，聚土成沙，深刻体验到了珍惜时间的重要性。

规划时间我做主

当有了做时间主人的意识之后，同学们领悟到懒散与拖延的坏毛病是高效率生活的拦路虎。结合德法课《我不拖拉》学到的方法，孩子们根据自己一天的习惯和个性化安排制作了属于自己的时间计划表，让自己真正掌控时间，而不是成为浪费时间的拖拉鬼。让我们一起来欣赏一下他们的一天吧！

珍惜时间我呼吁

时间计划表的制定让孩子们学会规划自己的学习生活。“明日复明日，明日何其多。”“花有重开日，人无再少年。”古往今来，无数文人骚客都生出了对时间的留恋珍惜之情，对从前的放纵悔不当初。结合美术课学到的绘画技能，语文课积累的古典诗词，孩子们制作了以“珍惜时间”为主题的书签，呼吁大家珍视美好时光，切勿蹉跎了岁月，养成珍惜时间的好习惯。

高尔基曾说过：“当一个人回忆往事的时候，希望他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧。”希望一年级的孩子们能通过此次跨学科学习活动种下一颗做时间小主人的种子，系好人生的第一粒扣子。

转自：“南京市金陵中学实验小学”微信公众号

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