【初中数学】彭霞红山教育名师工作室暨高新区（新市区）名师工作室联合教研活动

聚焦“双减”研复习 深耕课堂增效益

为充分发挥名师示范、引领、辐射作用，加快教师专业成长，进一步做好数学学科期末复习工作，提升教师从单元整体的视角设计复习课的能力，提高期末复习课的实效性，2023年6月12日，彭霞红山教育初中数学名师工作室暨高新区(新市区)初中数学名师工作室联合组织“聚焦‘双减’研复习，深耕课堂增效益”为主题的教研活动圆满落下帷幕。

本次活动由彭霞老师、王英老师共同主持，活动分为示范课展示、专家点评、专家讲座三个环节。

第一节示范课由126中学马荣老师带来的是《平行四边形章节复习课》，马老师以整体的视角设计复习课内容，立足教材、由浅入深、层层递进、巧妙设置各个环节。

第二节示范课由72中学孙桂兰老师执教复习课《一次函数章节复习课》，孙老师从小游戏入手，活跃气氛，有很强的代入感。教学过程中帮助学生建立知识体系，并掌握知识梳理的思维方法。使学生逻辑思维能力正向显性提升，核心素养的发展也有正向的提升。

乌鲁木齐市教研中心数学教研员赵爱华老师对两位老师的示范课给予了高度评价，层层推进，巧妙引导，师生互动，生生互动。赵爱华老师还给大家带来了《以小见大--从初中数学复习课结构思考复习的实效性》讲座，要聚焦解决问题的高度，重构新知拓展复习宽度，提炼精练挖掘复习深度，从实际问题出发，建立数学模型，培养学生核心素养。

追光而遇，沐光而行。活动最后赵老师致辞感谢工作室对本次活动的精心组织，联合教研给广大教师提供了相互学习、交流和分享的平台。

水尝无华，相荡乃成涟漪;石本无火，对击始发灵光。本次教研活动理论与实践同在，启迪与收获并存，既有循循善诱的方法和有的放矢的指引，又有精准把脉的评价，为今后的复习课教学指明了方向。通过本次教研活动，老师们进一步明确了如何在教学实践中践行新课标理念，不断凝心聚力提升专业素养，落实立德树人的根本任务。

转自：“教研员在行动”微信公众号

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