【校际交流】聚焦核心素养 构建高效课堂——石桥小学与佰章小学开展校际联合教研活动

聚焦核心素养

构建高效课堂

校际交流教研会

为进一步落实新课程教育理念，优化课堂教学过程，做好复习课教学工作。近日，旺苍县石桥小学与旺苍县佰章小学以名师工作室送教的方式，开展了联合教研活动。

一、课堂观摩

刘书蓉老师执教《非连续性文本阅读》，她先用

导入，让学生了解非连续性文本的特点及相关类型。再创设情景，通过分析、比较，筛选，使学生掌握几种常见的非连续性文本阅读的方法，然后用灭火器的综合性文本，来巩固所学到的阅读方法，最后引导学生从日常生活中的非连续性文本中提炼有用信息。层层推进，逐步提升学生的核心素养。

苟玉娟老师执教的人教版三年级数学下册总复习《图形与几何专项复》，包括位置与方向和面积两个单元的内容，采用游戏法、谈话法，引导学生总结每个单元的主要知识点。在练习中，用我问你答的方法明白做题的原由，多让学生表达，在学生的说中发现疑点，并引导学生慢慢解开疑点。

卜守会老师执教六年级数学《数学思考例1》，她采用游戏导入，让学生自己动手操作，通过画图，数形结合，探索出规律，总结规律。在老师的引导下学生提炼出解题策略：1.化难为易 2.画图、数形结合、枚举3.有序思考4.探究规律。课后老师结合本节课的重难点，从不同角度精心设计了练习题，不仅复习了点线类规律问题，还使本节课的数学思想方法得到了巩固应用。

何艳副校长执教三年级阅读教学《童话故事里的对比》，在课堂中她先以生动的

让学生感知对比，初步了解什么是对比；然后在具体教学中让学生找出童话故事中哪些地方运用了对比手法，有什么好处；最后让学生运用对比创编一个童话故事。课堂中老师重视引导学生与文本对话，不断拓展学习体验，整堂课学生始终沉浸在奇妙的童话故事中，感受着奇妙的想象，感受着童话故事里的对比。

二、课堂研讨

在此环节中，四位授课老师分别从解读课标、教材分析、学情分析、目标确定、教学设计、课堂生成、以及课后效果等方面谈了自己的教学思路与认知。

三、专题指导

 刘永菊老师分享了题为《用真心照亮生命  用智慧引领成长》的班主任工作经验。她认为：一、做好班主任需要“五心”；二、班主任基本工作底线；三、班主任要处理好人际关系；四、班主任要善于识人、认人、用人。

石桥小学杨琳副校长以《凝心聚力抓课堂  高效复习提质量》为主题，向与会老师分享了自己的复习策略。她认为复习工作要做到：一、明确指导思路，把握复习方向；二、合理制订复习计划，分阶段落实复习任务；三、发挥学生的主体作用，调动学生的复习兴趣和积极性；四、合理把握时间，科学掌握方法。

广元市名师、佰章小学边小英校长作题为《把握三个维度 做好四项工作》的复习指导。她指出：一、以学生为本，守住学科立场；二、把握学科、学生和知识三个维度；三、做实规划、引导、评价工作。

四、专家指引

师培中心教研员李星云老师建议老师们：一、看需求，雪中送炭；二、转变观念，达到教学目标；三、抓薄弱，注重木桶效应。

名师管理办公室何军主任对本次活动给与高度评价，对于教师培训工作，他指出：一、管理是宝藏；二、课堂是模板；三、讲座是干货；四、培训是途径；五、落实是根本；六、提升是目的。

此次联合教研活动致力于打造“精品复习课堂”，让参与活动的老师们更加关注学生核心素养的培养，努力构建高效课堂，为后期的复习工作指明了方向。活动的开展不但实现了教师的专业成长，还有力促进了校际之间的相互交流和共同发展。

转自：“旺苍县石桥小学”微信公众号

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