【雅.聚焦】项目赋能务实求新 专家引领行稳致远

项目赋能务实求新

专家引领行稳致远

“以跨学科项目式学习

引领教学方式变革”培训活动

为深入贯彻教育部颁发的《基础教育课程教学改革深化行动方案》精神，落实新课程方案与各学科课程标准，助推教师专业发展，探索幸福教育路径。6月14日，“以跨学科项目式学习引领教学方式变革”培训活动，在沈阳市浑南区实验小学举行。

本次培训活动在沈阳市教育研究院课程教材研究部综合教研室的大力支持下，由沈阳市浑南区实验小学主办，特邀北京师范大学项目式学习课题组首席专家罗颖老师到校作专题讲座。北京师范大学项目式学习课题组首席专家朱德路老师，鲸赞书院创始人，纷极阅读研究院院长张忠诚老师，沈阳市教育研究院综合教研员董鹏老师，各区综合教研工作负责人，以及综合教研试点校、浑南区兄弟学校的领导与老师莅临现场，浑南区实验小学副校长邵爽主持培训。本次培训有三个版块：校长致辞、领导讲话、专家讲座。

笃行致远 惟实励新

浑南区实验小学书记兼校长王惠君致欢迎辞。王校长首先对与会领导、老师，表示热烈地欢迎；对沈阳市教育研究院课程教材研究部及综合教研室给予本次活动的大力支持，表示衷心地感谢。并介绍学校基本情况与学校持续进行课程结构化创新与迭代升级的做法与成果，使与会者对不一样的幸福浑南教育和儒雅尚美的实验小学有了更加深入的了解。

搭台筑基 引领航向

沈阳市教育研究院课程教材研究部综合教研室董鹏老师作精彩讲话。董鹏老师从《基础教育课程教学改革深化行动方案》的重点任务，讲到“跨学科学习”的要求，引领与会者深入学习。并依此解读沈阳市教育研究院综合教研室的成立与职能，让参训者对“综合教研”有了深入的了解，明晰未来行动的目标、方向、路径与举措。

聚焦问题 分享行动

北师大项目学习课题组首席专家、师育未来PBL品牌创始人罗颖老师作《新课程视野下的项目式学习教学设计》专题讲座，并与参培教师展开多维度交流。从理论模型的构建、成熟案例的分享，到PBL项目式学习实践应用的理论指导，再到现场鲜活的互动体验，为全体参训教师的内涵精进与专业成长蓄力。

项目为基 迈向高质

巍巍兮高山，汤汤兮河流，志合者，奔赴山海，共研教育之大道。以本次培训活动为契机，各区、校共赴学习盛宴，共行教研之举，担当时代使命，一步步进阶。通过专项培训和校本研修获取向善向上的力量，凝心聚力、携手共行，实现教学方式变革羽化成蝶的蜕变。

面向未来，浑南区实验小学将坚定地落地做实国家意志，用真实行动来回应基础教育课程教学改革中的要求，以学术的方式激发学校办学活力，带动全体教师深度研究，全面提升育人质量，办好人民满意教育的新征程中贡献基层学校的力量。

转自：“浑南实验小学”微信公众号

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