【晓聪校区】玩转网络空间，赋能教师发展 ——晋江第二实小开展“教师网络学习空间的创建与应用”专项培训活动

玩转网络空间

赋能教师发展

夏意渐浓，绿树成荫。掬一捧清凉，怀一腔热情，赴一场美妙的学习之旅。为贯彻落实“教育信息化2.0行动计划”，加快推进中小学网络学习空间建设和应用，促进信息技术与教育教学深度融合。2023年6月14日，晋江市第二实验小学晓聪校区举行了青年教师“网络学习空间的创建与应用”的专项培训活动。

网络学习空间的创建与应用培训由杨海平老师主讲。杨老师作为首批网络学习空间的探索者，他结合自身的信息技术专业素养和网络学习空间创建实践经验，从“网络学习空间的发展趋势”“优秀空间征集活动介绍”“评价指标”“设计与应用”这四个方面向全体教师进行了详细解说。明确对空间建设和应用的重要性，阐述以空间为基础所构建的教育新样态。

赋内涵，新发展

2023年3月福建省教育厅等六部门关于印发《福建省教育数字化战略行动三年实施方案》的通知中提到“聚焦教育行业应用场景，促进教育教学数字化融合”。着力赋能教育教学融合创新，以现代信息技术促进教育教学方式的革新，实现线上、线下教与学的融合创新，营造“人人皆学、处处能学、时时可学”的智能可选的终身学习数字生态。鼓励教师利用空间开展知识管理、资源建设、移动教学、在线同步教学、网络研修等教育教学活动，实现“一人一空间、人人用空间”。

巧装扮，展风采

杨老师重点介绍《2022年度市级优秀教师网络学习空间评价指标》，并以此为全体老师在线同步空间建设实操指导。从空间装扮，模块管理，自定义模块等几个方面对网络学习空间创建的操作流程进行了深入细致的讲解，提醒老师们在空间建设中要遵循服务教学，主题特色，内容为王；原创为皇；日积月累，实践应用的原则。

撷广袤空间之重彩，绘深度教学之宏图。广大教师对网络学习空间创建与应用有了更全面的认识和了解，体验到了信息化为教育教学模式带来的变革，感受到信息技术给教学带来的巨大便利。同时，教师们将努力推进网络空间建设与教学的有效融合，助力专业成长。相信：智慧教育，未来可期！

转自：“晋江市第二实验小学”微信公众号

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