【绣小·教研】璞玉初琢，新蕾绽放——记义乌市2022学年小学音乐新教师汇报教学活动

璞玉初琢

新蕾绽放

小学音乐新教师汇报教学活动

为检验新教师在近一年来的教学水平及学习成效，展现新教师的课堂教学活力，4月20日，义乌市2022届音乐新教师汇报教学活动在绣湖小学举行。

绣湖小学音乐组精心筹备、布置安排各活动场地。研修院培训部应美珍老师赛课前向评委老师们简单介绍了本次活动的开展情况和评比要求。随后，7位新教师精彩呈现了同课异构歌唱教学——《甜甜的秘密》。

首先，第一位汇报的老师是来自望道小学的刘幸煜老师。刘老师从游戏——传递桔子导入，让孩子们自己竖起耳朵仔细聆听音乐，感受音乐的恒拍。并为孩子们创设了一个情境——用歌声帮助主人公小星星去悄悄地给老师送秘密，教学步骤清晰，环环相扣，激发了孩子们的学习兴趣。

第二位汇报的老师是来自宾王小学的罗婧老师。罗老师采用传递爱心来揭示三个小秘密的方式进行导入，以“秘密”为线索贯穿整节课，使学生在探究中学会歌曲。让学生通过音乐的感受和体验，对歌曲旋律模唱、打节奏等音乐活动的实践，来展现同学们尊师、爱师的真挚情感。

第三位汇报的老师是来自国贸小学的楼佳媛老师。楼老师巧妙利用课件的动画功能将旋律线生动地呈现出来，极大地调动学生的积极性，引导学生通过视听结合的方式感受歌曲的旋律的特点，多方位进行课堂把脉，最后让同学们说出对老师甜甜的话语，再次升华学生情感，在潜移默化中完成德育渗透。

第四位汇报的老师是来自幸福湖小学的杨闻闻老师。杨老师这堂课通过弹力绳的高低来表现音的高低以及拨弄弹力绳让学生感受音符的跳跃。注重学生感受歌曲不同情绪的能力，学会区分跳跃与抒情。

第五位汇报的老师是来自铜溪小学的穆瑞老师。穆老师在充分挖掘教材的基础上，运用节拍节奏展开教学活动，将教学重难点放在所创设的情境中，并运用接龙演唱等方法让学生体会不同段落的音乐情绪。最后运用音乐小道具引导同学们写出整首歌的题目，呈现在秘密小树上。

第六位汇报的老师是来自九州小学的彭梦雅老师。彭老师以故事情景为主线，设置秘密脚步、藏秘密、送秘密三个环节，通过多样化的音乐活动，引导学生诉说故事，感受音乐的情绪变化及特点。在音乐活动中，以听、唱、动等手段，借助语言、画图谱等激发学生的音乐体验，让学生用轻巧有弹性和优美连贯的歌声去演唱歌曲，最后以合作表演的方式呈现，不断提高学生的积极性与参与性。

第七位汇报的老师是来自西江小学的蒋奕然老师。蒋老师在《甜甜的秘密》一课中，通过有节奏地问候导入学习内容，活跃课堂气氛。在教唱歌曲过程中，创设音乐故事情境，通过画旋律线、对比等，多方位体验歌曲温暖感人的意境并且表现。最后，通过欣赏课外歌曲让学生再次感受师生之间的深厚情谊结束课堂。

精致教研

汇报课结束后，大家积极展开交流研讨，7位导师围绕教学亮点、改进建议、发展思路等多方面和新教师进行了深入交流。活动的最后，由承办校音乐组长孙老师总评，他对每一位执教的新教师指出了汇报课中出现的一些问题，并建议新教师从“美、活、情、新、创”五个方面构建音乐课堂，帮助新教师们提升教学水平，共享教学经验。

“小荷才露尖尖角”，希望新教师们步履不止，不断提升，以汇报课为契机，沉下心，俯下身，扎实自己的教育教学水平，努力成长为教师队伍中的骨干力量！

转自：“义乌市绣湖小学教育集团”微信公众号

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