学思践行 行稳致远——新义乌人子女学校教师综合素养提升 90 学时培训

绿树浓阴夏日长，伴着幽幽蝉鸣，6月9日，由义乌市研修院主办的“新义乌人子女学校教师综合素养提升90学时培训”在义乌市新丝路学校举行。本次培训围绕“新课标下的单元整体教学”为主题开展主题研修，分为课堂观摩、专家评课和专家讲座三大板块组成。

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课例观摩，谁持彩练当空舞

为了让学生掌握一定的阅读策略，引领学生开展高质量的阅读，新丝路学校的朱若嫣老师，义乌市启东学校教育集团的陈晨老师，义乌市新丝路学校的黄红娟老师，她们分别展示了三节不同风格的阅读指导课。

朱若嫣老师带来了《花的学校》一课。课堂以感受新鲜感为主任务设计了三个子任务。活动一追寻花的踪迹，孩子们在自由朗读的基础上找出花孩子们的活动梳理课文的脉络。活动二欣赏花的舞会，通过自主学习合作学习感受文中带有新鲜感的词句，感受拟人的妙用。活动三与花一起狂欢，利用朗读来表达出花孩子们的自由与快乐。课堂中孩子们置身于花的学校与花一起感受散文诗的魅力。

陈晨老师结合单元教学要素，为学生搭建开放的学习平台 ，在教学中设计了“拍摄微视频——花的学校与我们的相识之处”、“拍摄微视频——脑洞大开的场景”围绕“新鲜感”这一关键词，让学生们将课文内容与自己的学习生活勾连起来，进行朗读和分享，实现了语文学习的生活化。

黄红娟老师执教了五上第一单元《落花生》这一课。这堂课，黄老师紧扣单元语文要素，围绕“喜爱”一词，通过归纳花生事件、感受花生特点、体会花生品格、寻找“花生”人物四个任务层层推进。通过小组合作、多种形式的朗读，引领学生走进落花生，了解花生特点，探究花生品质，引导孩子做拥有花生品格的人。

巧妙的构思，独特的设计，成就了精彩的演绎。三位老师为观课老师展现了精彩的课堂教学，呈现了三场真实而精彩的课堂遇见，我们用课堂实践检验着单元统整教学的真实发生。

02

评课议课，一枝先破玉溪春

说课水平是专业的体现。说课对教师的重要性不言而喻。三位老师就本课的设计思路做了说课分享。高级教师，省春蚕奖获得者，省优秀教研员金姝娟老师对三位老师的教学进行点评。金老师充分肯定了三位老师的教学能力，就三堂课的教学环节提出了中肯的建议。也为上课教师和培训学员给出了具体而专业的指导，为在座学员带来了一场及时雨。金老师从说课要研究教材，说课的步骤，说课中存在的问题，说好课的要求等方面进行细心指导。在此过程中，金老师还找准机会与学员们面对面互动，这种参与式的讲座给了学员们表达的机会，体会也更深入。

03

专题讲座，踏花归来马蹄香

金姝娟老师做了题为《 新课标背景下单元整体阅读教学策略谈》的专题讲座。金老师强调，语文的核心素养包括知识与能力的全面提高，而任务群、学科实践活动、大单元教学是提高核心素养的载体。金老师从单元整体教学的主要价值，找准单元整体阅读的整合点，把单元练习为一个整体，实施单元整体教学四个维度分享了她对单元整体教学的系统思考。金老师以单元整体为例，尤其关注整体学习活动的设计与落实，提出依据单元特点灵活设计整体教学进程；重视一课一得，提升单篇教学时效性；重视统整设计，探寻学习能力的梯级发展。

王鸿校长从各个不同的学科角度，以一个个鲜活生动的绘本教学案例向老师们展现了丰富多彩的绘本世界，给人以启迪。

在讲座中，王鸿校长以绘本《敌人派》和《黑与白》为例，对绘本进行解读，引导老师们关注绘本细节，挖掘深层次内容，加深对绘本内涵理解的处理技巧，帮助老师们打开了儿童阅读的新大门。同时，王鸿校长还呼吁教师们要以多种形式开展跨学科教学，加强课程内容的整合，增强课程实施的情境性和实践性，促进学习方式的变革。

讲座结束后，老师们深有感触地说：“这次培训颠覆了我对绘本的认知，改变了我的阅读方式，让我对绘本阅读和跨学科教学有了更进一步的了解。”

赵丽华老师带来了整本书阅读教学的指导。整本书阅读更关注学生的阅读主体地位，引导学生对整本书有阅读兴趣，能积极主动参与整本书阅读并自觉展开整本书阅读研讨。教师则以促进者的身份引导、帮助学生完成阅读活动，让学生在整本书阅读过程中不断拓宽视野、扩大知识范围，从而为学生语文学习能力的提升奠定基础。赵老师还特别强调要关注教材中的“快乐读书吧”相关单元，了解这个单元的语文要素，了解“快乐读书吧”的阅读主题，用课文促进整本书阅读。

何超燕老师带来了几位小朋友来展示如何引导孩子们进行自主学习，一位可爱的女孩子介绍来字词板块并带来了她的语文书，找文中的特殊词语，例如：动作词、AABB式词等。整体感知板块孩子们在自主先学时关注到了整个单元，并借助思维导图进行梳理。疑问解答板块先由自己提问并和家长一起进行研究还可以通过小组合作和全班交流进行解决。特色展示板块则由孩子们用笔画画写写展示学习成果。为了更好地培养孩子们的思辨思维，何老师则注重于让孩子们自己找到课文中有问题的地方，并用多种方法多种形式去解决，通过提问解决问题让孩子们养成了提问的习惯学会了思考。

炎炎盛夏，鸟语蝉鸣。学员们通过这场研修盛宴，加强了自身理论和专业知识的学习，更新了教学理论，丰富了教学模式。老师们学思践悟，在教学中必能行稳致远。

转自：“义乌市新丝路学校”微信公众号

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