结对帮扶齐奋进 教育共富促发展 ——杭州市奥体实验小学、建德市大洋中心小学“城乡义务教育共同体”结对活动

结对帮扶齐奋进

教育共富促发展

——杭州市奥体实验小学、建德市大洋中心小学“城乡义务教育共同体”结对活动

为贯彻落实杭州市教育局“城乡义务教育共同体”帮扶精神，切实推动义务教育均衡高质量发展，在协作中形成教育共富成长共同体，2023年6月2日，杭州市奥体实验小学骨干教师在教师发展中心陈燕群主任的带领下，赴建德市大洋中心小学开展首次共同体结对活动。

两校签订协议

校长致辞

活动伊始，建德市大洋中心小学校长周强为本次活动致辞。他表示开展城乡共同体结对活动是实现教育共富的有效路径。大洋中心小学将会十分珍惜每一次合作、学习和交流的机会，抓住机遇，乘势而上，借力优质教育资源实现学校高质量发展。

捐赠仪式

随后，奥体实验小学用“520爱心义卖款项”购买了一批图书、篮球、羽毛球等学习用品，向大洋中心小学捐赠了总计价值5000元的学习用品，用于丰富大杨镇中小小学孩子们的课余生活。简短的捐赠仪式后，双方学校签订结对协议，为实现两校共同发展奠定良好基础。

师徒结对

李文特级教师工作室授牌

师徒签订结对协议

为了充分发挥奥体实验小学骨干教师的辐射作用，以“教育共富支教活动”为平台，发挥奥体名优教师的示范引领与“传、帮、带”的作用，建立对大洋中心小学青年教师的培养，指导青年教师加快专业发展，特成立了李文特级教师工作室，并举行了奥体实验小学骨干教师师徒结对仪式。

张亚男老师代表工作室徒弟发表了感言，感谢两所学校提供的学习机会，希望在这个过程中，师父能够不吝赐教，徒弟能够踏实好学，共同齐头并进，一起成长。

课堂展示

杭州市奥体实验小学的骨干教师周青燕为大家带来二年级数学课《倍的认识》。周老师以孩子们感兴趣的奥特曼为素材，通过变化怪兽的数量，引导学生主动观察、比较、操作，在比一比、圈一圈、改一改、说一说等活动中，充分经历倍的概念建立过程。课堂上引导学生互相质疑解答，让学生在语言表征、图形表征等多种表征之间进行转化，建立“倍”的模型。教学环节紧紧相扣，师生积极互动，取得了预期的教学效果。

杭州市奥体实验小学的姚远老师，为建德大洋中心小学二年级的同学们带来了音乐欣赏课——《加沃特舞曲》。《加沃特舞曲》采用三部曲式，曲目活泼欢快、富有弹性。姚老师运用身体律动启发学生们寻找旋律中的节奏特点，并借助科尔文手势帮助学生判别音高位置。在课堂的最后，姚老师通过单簧管乐器，和同学们一起演绎《加沃特舞曲》，将课堂氛围推向高潮。

共谋发展互惠互利，合作交流共同提升。今后奥体实验小学与大洋中心小学将紧密合作，开展线上线下多形式的互动与交流活动，真正实现教育共富。

转自：“杭州市奥体实验小学”微信公众号

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