英你精彩 语众不同

为发展英语学科核心素养，落实立德树人根本任务，提升学生综合语用能力，落实“双减”提质增效，我校以新课程标准为导向，以提升学生的核心素养为目标，开展了英语学科综合素养展示活动。

英语创意写绘，提升核心素养

制作英语小绘本是我校持续进行的英语特色活动。老师引导学生根据单元核心词汇将对话或故事进行创编，也可以结合本单元主题，联系已有知识进行整合、创新。

一至三年级通过制作创意英文绘本，孩子们既能加深知识的理解，又能提高语言运用能力，提升思维品质，一本本小小的英文绘本蕴藏着大大的能量。

绘制小绘本，有助于学生梳理整合所学知识；分享作品，让每个孩子锻炼语言能力。

学生在英语学习过程中，除了要发展语言能力，更要提升思维品质和学习能力。四至六年级学生在完成作品时，整合、提炼单元主题内容，巩固所学知识，融入新知，创造出自己满意的思维导图或小报。

传承优秀文化，涵养中国精神

为充分发挥英语学科的育人价值，老师们在教学中注重培育学生的文化意识，用中华优秀传统文化浸润孩子的心灵，使学生增强家国情怀。通过传统文化的英语主题活动，学生加深了对中国文化的理解和认同，更加坚定了文化自信。

端午佳节就要到了，粽叶飘香，龙舟竞发，看看孩子们笔下的端午节吧。

英语化作桥梁，讲述中国故事

传承华夏文明，赓续民族精神。我校举办了英语讲述雷锋故事的活动，孩子们学习雷锋精神，汲取榜样力量，在世界各地播下雷锋精神的种子，让高尚的生命之光照耀世界。

我校对部分学生作品进行了展列和评奖。

通过本次英语学科核心素养展示，极大地调动了我校学生学英语、用英语的热情，让孩子们在玩中学、学中思、思中获，享受学习的快乐，收获成长的幸福。

转自：“河南省实验小学”微信公众号

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