携手同行 全力以“复”——记实验二小商务区分校五六年组主题教研活动

时光悄然流逝，不知不觉间，本学期的教学工作进入到了期末复习阶段。为了更好地落实“双减”政策，探索期末复习的有效策略和方法，促进复习课质量的进一步提升，6月20日下午，我校商务区分校五六年组的教师们齐聚一堂，共同开展期末复习阶段的主题教研活动。

复习课是小学数学的一种基本课型，它承载着“回顾与整理，沟通与生长”的独特功能，是把学生所学的知识进一步系统化的过程。教研活动伊始，张宁老师执教了一节五年级下册《因数和倍数》整理复习课。整节课，张老师打破了复习课等于练习课的固有模式，关注知识的综合性，通过增加课堂的层次性，帮助学生建构知识的网络，达到串珠成线，连线成面的课堂效果。

张宁老师执教

《因数和倍数》整理复习课

思想和思想相碰，会迸发出更多、更美的火花。课堂教学观摩结束之后，所有听课教师针对本节课堂教学展开了深入的讨论。大家既肯定了本节课的闪光之处，也表达了自己对于复习课的点滴心得。最后，王楠主任对本次活动进行总结。她强调数学复习教学，不是简单的知识重现，而是要引导学生自己归纳整理，形成知识体系，学会整理方法。要充分引导学生积极参与教学过程，让学生真正成为复习活动的主体。

本次主题教研活动的开展，为大家搭建了互相学习、共同交流的平台，也为期末阶段的精准复习指明了方向。“风正潮平，自当扬帆破浪；任重道远，更须奋鞭策马”。复习季，收获季，实验二小全体教师，将会科学的选择复习方法，创建高效的复习课堂，将“双减”政策真正落到实处，为本学期的工作画上圆满的句号！

转自：“葫芦岛市第二实验小学”微信公众号

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