成长课堂｜基于核心素养的单元整体教学
2023/6/21 11:38:44 阅读：86 发布者：
基于核心素养的单元整体教学
6月18日晚，邯郸市小学英语刘文霞名师工作室全体成员齐聚CCtalk《教师成长课堂》教室，共同聆听了陈双双老师带来的题为《基于核心素养的单元整体教学》的主题讲座。
《义务教育英语课程标准(2022)》的颁布标志着素养时代的到来。新课标推动实施单元整体教学，教师要强化素养立意，围绕单元主题，充分挖掘育人价值，确立单元育人目标和教学主线;深入解读和分析单元内各语篇及相关教学资源，并结合学生的认知逻辑和生活经验，对单元内容进行必要的整合或重组，建立单元内各语篇内容之间及语篇育人功能之间的联系，形成具有整合性、关联性、发展性的单元育人蓝图。
教师要把落实立德树人作为英语教学的根本任务，准确理解核心素养内涵，全面把握英语课程育人价值。引导学生在学习和运用英语的过程中，了解不同国家的风土人情、文化历史，以及科技、艺术等方面的优秀成果，进行中外文化比较分析，拓宽国际视野，加深中华文化理解，增强中华文化认同感，逐步树立正确的世界观、人生观和价值观。
陈老师理论与实践相结合，用优秀案例向大家展示了单元整体教学设计的理论依据与具体步骤，指导老师们如何落实核心素养，进行单元整体教学设计，得到了参会同仁的一致好评。
教师要以单元教学目标为统领，组织各语篇教学内容，规划系列教学活动，实施单元持续性评价，引导学生在学习过程中逐步建构对单元主题的认知，发展能力，形成素养。
单元整体设计教学，有利于学生习得语言、建构意义、深化对主题的认知，有利于学生英语学科核心素养的培养，邯郸市小学英语刘文霞名师工作室的全体成员，目前也在新课标的指引下，积极探索优秀课例，落地学生核心素养，期待着为更多的一线老师带来精彩的分享。
转自：“刘文霞小学英语名师工作室”微信公众号
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