胶州市李哥庄中学举行“三声三影”教学模式展示活动

教而不研则浅，研而不教则空，为加快教师成长，胶州市李哥庄中学于6月6日至7日举行“三声三影”教学模式展示活动，活动分文、理两组举行。

 文科组

01

课例展示

英语组刘玉婷老师展示复习课《Unit10 Would you like some noodles?》。刘老师教学设计条理清晰，以在餐厅点餐为主线，创设真实情境，从单词入手，阶梯式逐级复习了词汇、句型、语法和写作。在句型操练、知识点检查、情境表演等各个环节，引导不同层次的学生积极参与，调动学生学习的积极性；采用三人行互助小组合作学习，整合知识，提升能力，培养学生语言、文化素养。

02

评课环节

张振秀老师评课：刘老师采取单元整体教学，体现大单元教学观念；利用三人小组合作进行检查提升，对单词、句型、对话的掌握进行落实，并通过小游戏让学生回答问题，始终让学生处于一种享受语言并收获的环境中。课堂上掌声，讨论声不断。使我们的英语教育真正的做到：Faster,Higher,Stronger and Together。

高丽丽老师评课：本节课“掌声”贯穿于课堂始终，体现了新课标强调的“教—学—评”一体化，增强了学生的自信心和参与课堂的积极性；教师注重让学生在快乐中学习，在讨论中学会积极参与问题思考，参与到课堂中，使学生有了真正的学习体验和成果体验，从而会更热爱英语课堂！

理科组

01

课例展示

数学组高伶俐老师展示《平行四边形》复习课，高老师帮助学生对知识进行再建构，从而发现更多数学知识的内在关联，使学生更好地理解知识背后的数学思想方法，并运用所学知识解决数学情境中的问题。课堂上，学生在掌声中培养了自信，在讨论声中提高了思辨能力。学生通过自主探究、合作交流、主动展示、动笔落实等方面细致深入地巩固本节课内容。

02

评课环节

蔡艳玲老师评课：整节课以学生为主体，掌声、笑声、讨论声，随处可见，教师设计了多种问题情境，时时引导学生，激发学生思维，克服了满堂灌现象；学生在课堂上积极主动参与，师生关系平等和谐，学生思维活跃，展现学生富有魅力的个性。

周方圆老师评课：高老师敢于放手给学生思考表达，舍得花时间讨论交流，课上学生的思维越来越活跃，本节课在老师的引领下上台展示的人数达到了三分之一以上，课堂上既有学生积极参与的动影，又有主动独立思考的静影。课堂活动丰富，老师的评价多样及时又有温度，课堂氛围轻松愉悦。

领导发言

01

副校长周廷友发言

周校长高度赞扬了老师们展示的精彩课堂。他认为，出课老师的课堂充分展示了我校“三声三影”的教学理念，提高了学生的学习兴趣。“兴趣是最好的老师。”没有兴趣就没有学习，没有活动就没有兴趣。课堂上，我们要拨动学生好奇的天性，激发学生上课的兴趣。让学生学习在活动中，成长在活动中。

02

校长张云祥总结

张校长对本次活动进行总结。他提出，民族振兴在教育，教育振兴在教师，我们要以高质量教师发展推动高质量教育发展。作为一名教师，要会讲课、能育人。张校长通过回顾自己教书生涯中的四节印象深刻的课，指出了“三声三影”在课堂教学中运用的优势，并结合出课老师的课给予教学指导，使老师们受益匪浅。

学无止境，我们一直行走在共同学习的路上。希望老师们以此次活动为契机，不断汲取营养，去学习，去进步，构建“三声三影”课堂文化，努力向高效课堂迈进！

转自：“胶州市第八中学”微信公众号

如有侵权，请联系本站删除！