集体备课生智慧 教研求真促发展

2023年4月至5月，在玉泉区教育教学研究中心及小学数学学术委员会统一安排下，组织开展了玉泉区小学数学联片教研集体备课活动。旨在进一步加深校际之间的交流与合作，发挥教师的集体智慧，切实发挥校际联合教研的独特作用，实现教学教研工作的新跨越，促进学校整体教育教学质量的提高。

4月18日，石东路小学、牛场学校、东二道河学校四、五、六年级的数学教师齐聚牛场学校进行了数学联片教研活动。石东路小学四年级数学教师进行第五单元《三角形》大单元集体备课活动展示。从课标摘录、单元整体概述、种子课研讨及作业分层等方面进行了深入的交流，共研落实课标、解决疑难问题策略。数学学术委员会小召小学的曹璇老师从预习、课堂展讲、评价等方面分享了教学经验。隋颖老师强调问题是数学的心脏，方法是数学的行为，思想是数学的灵魂。通过研究与实践，引领学生深度学习，提升学生的核心素养。

4月26日，在玉泉区大南街头道巷小学组织开展玉泉区高段数学联合教研集体备课活动。梁山街小学、南茶坊小学的教师代表参加此次教研活动。梁山街小学作为主备单位进行了说课，安秀丽老师对五年级数学下册《分数—通分》一课详细阐述了自己的设计理念。南茶坊小学和头道巷小学的老师们分别针对本节课进行交流发言，对安老师的课给予了高度的评价，并提出了中肯的建议。隋颖老师指出由问题引领对学习内容进行分析、整合、重组和开发的单元教学模式能有效地整合数学知识，帮助学生构建更加完整的知识结构。

4月27日，五塔寺东街小学和西水磨小学进行了数学联片教研活动。此次教研活动针对五年级数学下册《分数的加法和减法》这一单元进行大单元备课，来自两个学校的六位老师进行了发言。从知识点梳理、单元重难点、核心素养落实、习题的精选、学业质量、学科能力方面进行了有效备课。玉泉区小学数学学术委员会的董建琴老师从掌握有效的教学策略，引导学生有效学习做了总结。

5月10日，玉泉区教育教学研究中心隋颖老师组织公义店小学和沟子板学校六年级教师在沟子板学校进行了毕业年级《整理复习课》联合教研集体备课活动。公义店小学三位六年级数学教师从教材、学情和整理复习的方法等方面进行了交流研讨。隋老师就大单元教学设计，要注重从单元整体出发，使教学目标、教学内容及教学方法得到最大优化与重组，还要注重知识间的相互联系、有序实施，才能做到不断深入对知识的本质研究，达到学以致的目的做了发言。

5月17日，石头巷小学、小召小学、银河南街小学进行了数学联片教研活动。本次内容为《分数的加减法》这一单元，主要有以下四个环节，单元视角下备课、单元知识梳理、教材解析、课时备课。小召小学井丽娜老师、康玉洁老师，石头巷小学韩晶晶老师、鲍楠楠老师、银河南街闫瑞芳老师进行了汇报。各位老师的设计逻辑紧密，富有科学性，能留给学生足够的探究空间，沟通知识的联系，深入探究运算的本质，有效的促进了核心素养的落实。

5月18日，在西菜园小学开展了玉泉区高段数学联片教研活动，本次教研围绕四年级下册第七单元《图形的运动》进行大单元备课，活动中以恒昌店巷小学教师为主备团队，西菜园小学及达赖庄小学教师为辅备团队。隋老师对活动中的单元评价作出指导，评价要从学生理解知识、应用知识及基本技能和知识点出发的综合能力等方面进行多元化评价，这样才能真正实现教学环节、学习方式和评价方式的一致性。

5月25日，玉泉区南柴火市街小学与玉泉区百什户小学六年级数学教师，就如何展开期末复习进行了深入研讨。老师们通过思维碰撞、群策群力，提出很多实用且有效的复习金点子。整理出共性问题和困惑。隋老师为六年级数学教师们答疑解惑，从梳理知识、分析问题、找准策略和答题技巧等方面进行了详细的指导，帮助老师们明确复习的方向，肯定了老师们近期的工作，鼓励大家继续做好冲刺工作。

通过本阶段的联片教研集体备课活动的举行，营造了交流、合作、研究的教研氛围，及时推广了教师们的教学经验和优秀成果，让教学在务实高效的备课中，促进教师队伍的专业成长和教学质量的整体提高，使学生真正在教育教学改革中获得最大的收益。

转自：“玉泉区教育教学研究中心”微信公众号

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