2023年高考英语命题给未来教学＂内卷＂注入活力与生机！

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长期以来，英语这门课饱受争议。有那么几个人大代表曾提议取消英语的主科地位，甚至还有一些所谓的学者认为应该将英语从中考和高考中剔除，以便学生有更多时间复习其他文化课程。有趣的是，在"双减政策"的背景下，少数人仍然希望“取消英语考试”，而绝大多数家长在体验到"双减政策"带来的好处后，纷纷将注意力转向加强孩子们的英语学习，各种层面的英语竞赛能鲜活地存在就是一个明证，因为有市场的需求。

我们不妨思考一下，作为一门国际通用语言，英语具有广泛的应用和交流功能。对于中国这样一个追求国际交流和科技发展的大国来说，英语的学习和掌握十分重要。取消英语考试将导致学生对英语学习的动力和积极性下降，同时也可能影响国家在国际舞台上的竞争力。从国家战略的角度来看，我们在全面评估是否取消英语考试，需要考虑到教育政策、国家需求和学生权益等多个因素。此外，取消英语考试还可能会引发一系列连锁反应和影响，需要慎重考虑。迄今为止，也没有任何官方部门发出要取消英语考试的声音。根据2023年高考英语题卷命题的趋势来看，未来也不太可能取消英语考试。因为中国社会需要发展和进步，需要与世界接轨，"闭门造车"的模式已经不再适用。

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2023年高考英语试题的难度备受考生关注。不少考生表示整个试卷从头到尾都很难，这让他们对自己的备考水平和应试能力产生了怀疑。然而，我们则从另一个角度来看待这个问题。2023年高考英语试卷的难度增加确实向我们传达了一个明确而强烈的信号，即英语的重要性和必要性。这一信号提示我们需要更加努力地学习英语，旨在进一步提升考生实际应用英语的能力。

第一，随着科技的快速进步，人工智能（AI）和高科技的应用不断涌现，对英语学习产生了新的影响。AI的出现催生了自然语言处理和机器翻译等领域的创新，使得英语在科技交流和跨文化交互中扮演着重要的角色。此外，高科技行业对英语人才的需求也日益增加，从人工智能到芯片研发，英语能力成为了跨领域合作和知识交流的关键。因此，高考英语试卷的难度增加向我们传达了一个明确而强烈的信息：英语的学习和掌握在现代社会中变得更加重要，与科技发展密切相关。全球化和科技进步的潮流不可逆转，我们需要积极适应这一变化，注重英语学习，提升自身的语言能力，以更好地适应现代社会的需求和挑战。

第二，英语试卷难度的增加是倒逼英语教学改革和创新，是一种冲锋的号角，中国外语教学改革不能再满足于修修补补了，在继承传统教学方法的同时，要大兴科学教改，科研教改，大学外语教改不能高高在上，不能不为基础教育服务。对于英语教师们来说，需要不断提升教学水平，采用更多的互动式教学方法和实践活动，激发学生的学习兴趣和动力，不然的话，被下岗甚至是失去饭碗不是不可能的，一定要有这种危机意识！教育部门也应加大对英语教育的支持力度，提供更多的教学资源和培训机会，以提高全国范围内英语教学的质量和水平。

第三，高考英语试卷难度的增加也反映出对学生综合能力的要求日益提高。难题的设置旨在考察学生的语言运用能力、阅读理解能力、思维拓展能力等多个方面。这要求学生在英语学习中不仅要掌握基础知识，还要注重实际应用和思维发展。因此，学生们需要调整学习策略，注重培养语言实践能力和批判性思维能力，以更好地应对高考英语试卷的挑战。换句话说，对于学生们来说，他们在高考英语考试中的“应变能力”是一个非常重要的考察点。难题不仅可以考验考生从头学起的英语知识水平，还需要考生具备一定的思维拓展能力，才能给出准确的答案。因此，这次难度较大的考试反而可以锻炼考生的应变能力和考试心态，提升他们的备考水平。为了应对这种情况，考生们需要做好充分的准备。光靠学习笔记和课堂讲义可能不足以应对高难度题目，除了刷题，补充词汇和语法知识这些常规动作之外，考生们还要进行大量的课外阅读。正如我在最近的一篇推文中指出的那样，上海中学生在ESDP辩论赛中大量引用读过的童话书籍作为实例来展开辩论，这种引用实例的辩论方式极大地增加了他们观点的说服力，使得他们的论证更加有力。由此可见，只有通过大量阅读，博闻强记才可能做到，上海中学生的表现再一次证明了阅读的力量。因此，大量的阅读应被视为考生们提前适应高难度要求的准备。当然，在考试期间，他们需要保持清晰的思路和冷静的判断能力，在考试中心保持专注的心态，从容地应对考题，才能考出佳绩。

转自：“郑新民谈英语教学与研究”微信公众号

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