【小学德育】陈芳红山教育名师工作室考核交流活动

为建设一个师德高尚、业务精湛、充满活力的小学班主任学习共同体，2023年6月6日，在市第39小学录课室，陈芳红山教育小学德育名师工作室全体成员开展了主题为“考核促发展，交流助成长”的工作室年度考核及微讲座交流活动。

活动第一项，年度考核。主持人陈芳老师简明阐述了本次活动的意义，要求工作室成员们严格对照《陈芳红山教育小学德育名师工作室考核细则》完成年度考核工作。工作室成员通过自评、互评，完成了工作室成员考核。

活动第二项，交流论坛。本次交流的主题是“撰写优质期末评语”。活动中，老师们以具体案例交流了自己撰写期末评语的小妙招。22小卢少侠老师说，可以在“班主任日志”中收集学生的成长素材，把学生平时表现中有代表性的事例作为评语的素材，让评语更有针对性，更走心。68小赵艺老师说，班主任在撰写期末评语前要积极听各学科任课教师的意见，使素材充实丰富，评价全面中肯，不搞一言堂。62小朱丹丹说，撰写评语要体现老师对学生的关爱和期待，以表扬鼓励为主，能反映出学生的个性特点，避免千篇一律。陈芳老师以《让评语引领学生成为更好的自己》为题做微讲座。她强调班主任在撰写期末评语时，应在观察研究学生的基础上，做到明确具体、有的放矢、感情真挚;在家校合作共育的角度上，肯定学生的努力，获得成长的力量;要在关心关爱学生的基础上，提出力所能及的期望，引导学生不断成长，成为更好的自己。

活动第三项，微讲座交流。老师们的微讲座多纬度、多层面解读了班主任工作，从学生行为习惯养成、班干部团队培养、家校共育策略、心理健康教育、班主任专业成长等话题进行交流。91小学常素老师分享《低年级学生行为习惯培养的建议》、师大附中李娜老师《打造高效班干部团队的方法》、38小刘娜老师《家庭教育才是关键》、122小学张鹭老师 《做“轻松”班主任》等微讲座，不仅给参培教师带来启发与思考，还引发大家的讨论。

活动第四项，回顾总结。成员们依次进行个人年度总结，大家纷纷表示：在名师工作室浓厚的教研氛围中，成员们团结友爱，踔厉奋发，潜心阅读、探索研究，沉淀了专业素养，提升了师德修养，提高了专业能力，也获得了一定的成绩。感谢乌鲁木齐教育局、乌鲁木齐市教育研究中心、名师工作室提供的学习交流平台，感谢主持人和成员所在学校给予的大力支持。陈芳老师肯定了大家在过去一年里的努力和成长，她希望工作室所有成员都能秉承“追光·仁爱”的理念，充分发挥示范引领辐射作用，为乌鲁木齐市教育高质量发展贡献自己的力量。

转自：“教研员在行动”微信公众号

如有侵权，请联系本站删除！