【小水滴•启慧智育】共研共享，高效复习——思存路小学数学科学组复习经验交流会

共研共享，高效复习

携一缕浅夏的芳香，凝一份教育的真情。从教研中出发,在课堂中探索，一路芬芳，收获教学的精彩和成长。为深入推进教师专业发展，促进教师专业素养的提升，更加有效地进行复习，思存路小学开展了三思课堂复习课例研讨活动，并进行了期末复习经验交流分享。

一年级赵梦莹老师执教《100以内数的加法和减法》复习课，通过实物操作，表象操作，符号操作，模拟了分一分、摆一摆的过程，并用数学语言表述出来，既便于教师清晰的了解学生的思维过程，又加深了学生对算理的理解。

二年级申进老师执教了《克和千克整理和复习》一课。申老师对本节课复习的内容有序分类，系统整理、层次清楚，环环相扣。本节课以猜体重导入克和千克，调动了学生学习的积极性，符合低年级学生的心理特点，寓教于乐，激发学生的学习热情。

三年级周梅老师执教的《两位数乘两位数》练习课将语文中的回文现象与数学相融合，学生应用两位数乘两位数的笔算完成了对于回文数和回文算式的探索，同时老师在教学中注重让学生经历“猜想-验证-得出结论”的探究过程，积累了学生探索数学规律的活动经验，提高了学生计算课学习的兴趣。

四年级李玥老师把学习自主权交给学生，通过画图，学生更容易理解四则运算的意义及其关系，找到他们之间的联系，提升动手操作能力。

五年级朱梦丝老师执教的是五年级下《图形与几何》“领域”复习课。朱老师首先让孩子们以思维导图对《图形与几何》的复习内容进行整理归纳，培养学生的发散思维。然后在课堂上小组完善后汇报自己的学习成果，把课堂留给学生，让学生成为课堂的主人，汇报中生生交流、师生交流，实现教学相长。紧接着对整个单元的内容进行全方位的习题巩固，包括易错题、经典例题等。整节课课堂气氛活跃，教学重点突出，学生思维不断发散，思考不断深入，探索出了数学“领域”复习课的雏形。

随后，经验丰富的刘冬霞和袁静静老师做了复习经验的交流，为老师们提供了有效可行的复习方法。姚军英老师对科学学科的复习做出了指导。最后教务处师丽霞老师对本次活动做了总结。

知识在于积累，经验在于分享。本次3思课堂成果展示和复习经验交流为老师们提供了互相学习、互相借鉴的机会。在交流探讨中，老师们更加明确了复习的方向、掌握了复习的方法，对进一步优化我校数学科学学科的复习教学、提高复习质量起到了积极的促进作用。

转自：“郑州航空港区思存路小学”微信公众号

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