【黎想教研】“语”你有约绽风采，以赛促教共成长——砂子塘黎郡小学第六届“黎想杯”生命化课堂教学竞赛（语文场）

“语”你有约绽风采

以赛促教共成长

第六届“黎想杯”生命化课堂教学竞赛

（语文场）

六月火云散，禅声鸣树梢。为了推动“双减”政策的落地，进一步落实雨花区“四有五星”课堂，深入推进我校“三动·三学·四环”式生命化课堂教学模式，促使课堂教学从“以教为中心”到“以学为中心”，从而提高课堂效率，提升教学质量。2013年6月14日下午，在砂子塘黎郡小学的录播教室和多媒体报告厅分两场同时举行了学校第六届“黎想杯”生命化课堂竞赛语文场比赛活动。

砂子塘黎郡小学李芳芳校长，邓梅艳副校长、龙艳玲主任、朱丽萍主任，语文组长隆跃红、陈艳梅、罗利凤、吴紫衣担任本次竞赛评委，刘诗文老师张晶钰老师担任主持，语文老师全体参与。本次生命化课堂竞赛的要求为参赛老师进行20分钟现场有生授课+5分钟课例解读。课堂教学竞赛语文场共带来了9堂异彩纷呈的片段课。

一年级是由伍琪老师带来的《树和喜鹊》，本堂课突出体现了一年级语文的生动性，利用各种有趣的方式识字，学生对问题有合作、有思考，生字教学细致，课堂氛围生动活泼，孩子们乐于其中。

二年级黄昊老师的《神州谣》，课文内容朗朗上口，有韵律，师生利用

、字源、生活经验等多种方法进行识字，通过各种形式的朗读体会祖国山川美如画，对学生的识字有展评，通过对别人的评价，有利于孩子们写字水平的提升。周茜茜老师带来了童话故事《青蛙卖泥塘》，周老师引导孩子们抓住“吆喝”，学习青蛙一次又一次卖泥塘，一次次改造泥塘的经过，课堂中孩子们一起合作，一起解决问题，发现劳动的美好，体会劳动带给生活的惊喜。

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三年级袁敏老师的片段课《枣核》，定准目标，带领学生走进故事内容，迁移复述方法，发展学生复述能力，课堂各环节用“五星”评价，落实了“四有五星”标准。周凤老师带来的片段课《荷花》，通过一幅幅美丽的

让孩子们心动，通过问题设置让孩子们脑动，布置课堂任务让孩子们行动起来，孩子们在读写结合中掌握了方法，充分地参与了课堂。

四年级刘灿花老师带来的《乡下人家》，导入激发了孩子们学习课文的兴趣，通过小组合作给孩子们带来的思维的碰撞，通过老师的引导，让孩子借助关键词句来理解作者对乡下生活的喜爱。李伟老师执教的《海上日出》，教学中随文入境，品词析句，让学生从朗读和讨论中感受景物的变化，拓展学习部分让孩子们对已学知识有了进一步的巩固和提升。

五年级李维维老师的《金字塔》，立足单元学习，理解语文要素，注意到文本之间的勾连性，能立足年段要求，引导学生语言的表达，多锻炼学生语言表达的发展性，将文本内化。在表达的基础上跟着课本云旅行。李淇老师的《杨氏之子》围绕“甚聪慧”，在多角度诵读过程中，品味对话中的巧思，引导学生在诵读中思考，在思考中表达，在表达中积累。

知其然，还要知其所以然。每位老师在结束现场教学后，还结合自己的课例进行了课例解读，老师们围绕课改理念在自己教学设计中的体现，解读了自己的设计理念，再结合实际呈现的效果对教学目标及手段进行了反思。

本次“黎想杯”生命化教学活动，充分落实生命化课堂教学理念，激发了我校教师教育教研的热情，增进了各年级间的教学交流，对进一步促进我校教师转变教育观念，提升教学能力，推动教育教学改革深入开展有着积极作用。相信老师们必将在语文教育的广阔天地，如鹰隼试翼，风尘翕张，未来可期！

转自：“雨花区砂子塘黎郡小学”微信公众号

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