【蓝天教研】守住课堂主阵地，潜心教研促成长——“蓝天课堂”（第十一期）周周公开课活动

蓝天课堂

-周周公开课-

为进一步提升蓝天路小学教育教学质量，立足课堂主阵地，促进青年教师专业成长。本周“蓝天课堂”活动继续进行，6月6日公开课分别由吴笛和高珺两位老师承担。

吴笛《家乡的喜与忧》

吴笛老师，本科学历，曾多次获得蚌埠市淮风杯诗歌大赛市级区级奖项。

6月6日上午第一节课，由吴笛老师执教四年级道法《家乡的喜与忧》一课。吴老师的课思路清晰，课堂气氛活跃，吴老师先以视频导入新课，带同学们领略家乡的风采。这节课充分体现了以学生为主体，学生分成三个梯队进行学习汇报，第一梯队的各小队分别从衣食住行汇报了家乡蚌埠的发展。第二梯队小分队则是从教育、医疗和休闲娱乐入手，分享查找到的资料。第三梯队的同学带着全班同学对于家乡蚌埠的期许，展望未来，希望能为家乡贡献出自己的一份力量。课堂中间穿插着新老蚌埠的对比组图和视频，为我们展现蚌埠发展之喜，孩子们也有了更加深切直观的感受。课程结束之时，同学们更是表达了对家乡的喜爱与赞美之情。他们将自己想说的话，写在叶片上，贴成爱心状，用一颗心述说对家乡的爱。

高珺《小水滴的诉说》

高珺老师，本科学历，毕业于福建师范大学小学教育专业。

第二节课高珺老师执教二年级道法《小水滴的诉说》一课。课堂中，高老师注重教学情境的创设，在教学伊始，就创设了“跟随小水滴去旅行”的情境，以小水滴的诉说为主线，贯穿课堂始终，在情境中引导学生完成学习活动任务，落实教学目标。

整节课环节清晰，内容丰富，老师向学生直观展示了淡水资源的珍贵性，帮助引导学生建立水资源危机的意识，启发学生探索水资源遭遇的不幸，潜移默化的培养了学生的节约用水意识，自觉珍惜水源。课堂教学内容丰富多样，视频

直观形象，吸引了学生眼球，活跃了课堂气氛，教学目标完成较好。

课后，韩炜副校长及张佳主任携各组语文老师针对两节课进行了研讨。两位老师课前准备都较为充分，值得肯定，在上课过程中，老师也都敢于把课堂交给孩子，让学生更好的融入课堂。韩炜副校长鼓励老师们将所学所悟灵活运用于课堂，以学生为本，处理好学科核心素养与学科核心内容之间的关系，始终以立德树人为目标，创设出优质高效的道法课堂。

每一次教研都是一次思维的碰撞，每一次碰撞都有一份新的收获。最美好的成长，莫过于和一群志同道合的人，互相学习、互相交流，老师们将继续在教研路上，勇于实践、不断探索、求真务实。

转自：“蚌埠市第二实验小学”微信公众号

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