南小·四海 | 荟萃新课标，融创新实践—记四海校区语文教研活动

荟萃新课标

融创新实践

记四海校区语文教研活动

岁月缱绻，葳蕤生香

撷一束时光，浅藏心间

最是教研的芳华

日久弥香，令人沉醉

为进一步提高我校语文教学团队的专业素养和教学能力，给教师们一个互相交流、探讨、展示自我风采的舞台，四海校区致力于探索素养导向下南小“精·灵”课堂，以教促研，求精致灵。

课堂执教展风采

王祎老师执教的《“诺曼底号“遇难记》，篇幅长、信息量大、训练点多。王老师紧扣“从人物的语言、动作等描写中感受人物的品质”这一语文要素，精选内容，带领学生走进课文悟智慧。

在课堂教学中，王祎老师紧扣教学目标，巧妙地设计了教学情境，侧重引导学生仔细研读描写哈尔威船长语言、动作的语句，引导学生采用多种方式进行朗读，从而发现人物的品质是如何通过人物的言行表现出来的，以达到教学目标，突破重难点。王老师还通过信息技术的方法拓宽课堂广度，引入图片、音频和视频展现当时的情景，激发学生的学习兴趣。

妙语生花绽芬芳

“高山仰止，方知才疏，三人同行，觉左右为师。”课后，语文教研组集中进行了反思、交流、总结。老师们聚焦新课标理念，积极参与评课，她们畅所欲言，谈体会，说收获，提建议，在评课议课中不断碰撞出思维的火花，学其所长，研有所得，营造了浓厚的教研氛围。

专业指导促进步

活动最后，教研组长罗先芬主任认真分析本课的教学，充分认可了王祎老师的语文课堂，并赞扬了王祎老师的教学能力，同时一针见血指出了教学中存在的问题，对文本进行深入细致的分析，提出中肯有效的建议，她表示，应深入研究新课标，积极探索学习任务群，研读教材，关注文本每一个字；要以学习目标为导向，深读浅教，学会抓大放小，以核心问题贯穿课堂。

教而不研则戏，研而不教则空。教研活动既为青年教师们提供了学习的平台，又为全体教师互观互学、交流研讨创造了机会。学海无涯，行者无疆，唯有积跬步，方能行致远。

转自：“南坪实验小学教育集团”微信公众号

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