【临沭实小-教师成长】徜优课海洋，撷一朵浪花——市优质课听课随记

2023年4月20日，全市小学语文教师优质课评比活动在郯城县第一实验小学如火如荼的进行着，我有幸参加了这次观摩活动，认真观看七位参赛教师的精彩展现，看到每一位参赛教师对教材的深刻解读，教学内容的精准把握，通过任务群的驱动作用，实现对课堂内容的把控，可谓"八仙过海，各显神通"。

随着新课标的实施，构建语文学习任务群，注重课程的阶段性与发展性，成为我们教学中变革的一大亮点。课标中提出教学中要以生活为基础，以语文实践活动为主线，以学习主题为引领，以学习任务为载体，整合学习内容、情境、方法和资源等要素，设计语文学习任务群，从而培养学生的核心素养，给我们教学起到很好的引领作用，那就是尽力实现课堂教学最优化。

《宝葫芦的秘密》用三个学习活动：1.制作童话人物信息卡，通过圈画信息初识人物。2.设计童话人物宣传海报：抓住人物动作、语言、神态，品悟人物内心情感，感受人物特点。3、化身童话人物展示才艺，梳理故事情节，体会写作方法并创编故事，孩子们在活动中逐渐走进人物内心，展开丰富想象创作，能力得以提升。

《记金华的双龙洞》设计独具匠心，根据习作单元特点“妙笔写美景 ，巧手著奇观”，以制作“旅游纪念册”为大情境。设计三个任务驱动：1.理清所至——绘制旅游路，2.精选所见——设计景点名片，3.分享所感——记录旅游感受，从而习得游记的写作方法:所致有顺序，所见抓特点，所感融其中。通过圈画路线图理清顺序，指导抓住过渡句学习按游览顺序的写作方法。再通过给喜欢的景点设计名片，有效抓住各个景点关键词句把握其特点，指导抓重点语句体会用词的准确，想象画面，感情朗读，明白情感融与景色中。最后结合孩子校园景点指导写作，运用学到的写作方法介绍自己的学校，让孩子有所得，有所获。

《肥皂泡》采用三个任务群驱动学习：1.找找冰心童年的影子围绕肥皂泡写了哪些事？很容易理清课本思路，吹肥皂泡——看肥皂泡——想肥皂泡。2.接着玩玩冰心童年的游戏，画出印象深刻的句子，引导关注动作的词、顺序的词，学会吹肥皂泡的方法，再结合描写肥皂泡美丽的语句，体会用词的精准。最后想象美丽的肥皂泡都飞到哪里？丰富学生思维想象力。推荐阅读冰心的作品 感受童真童趣，唤起童年的美好回忆。

《十六年前的回忆》采用三个任务完成教学：了解故事，明确讲解顺序；品读感悟，学习讲解方法；自主阅读，尝试学做讲解。首先根据时间轴理清文章的主要事件，烧毁文件——父亲被捕——父亲被审——父亲被害确定讲解顺序。然后抓住描写父亲不寻常表现的语句，体会当时形式的严峻，再抓住描写父亲与反动派的不同表现感受父亲的高贵品质。最后小组合作进行讲解，注意提取关键信息，捕捉一种画面，弘扬一种精神，革命先烈的品质也深深烙在孩子们的心田。

《为人民服务》以“学习二十大，争当红色宣讲员”为背景，以“为人民服务”为宣讲主题，设置梳理内容、领悟情感、宣讲信仰三个任务，整堂课围绕为人民服务的职责为切入点，引起学生的思想共鸣，正是因为无数平凡人的努力，筑就了美好的幸福生活。作为小学生，应向这些人致敬，更应向他们学习：“时刻准备着，为实现中华民族的伟大复兴而奋斗！”

《真理诞生于一百个问号之后》采用班级论坛形式，以“有志者事竟成”为主题，与学生一起在课文中寻找论证观点的密码，设计巧妙，激发学生探究欲望。以三个任务1.找出论证观点，2.探寻论证密码，3.践行论证方法，逐步通过对三个典型事例的不断探索来证明作者提出的观点，同时对事例进行了详细的分析，学到了详略得当，如何选材的写作方法。最后紧扣“有志者事竟成”的论点，让学生把课文中的方法和知识会迁移会应用，会选用相关的事例来论证自己的观点，教会孩子学习知识一定要有追根溯源的精神，学会学以致用。

《宇宙的另一边》聚焦单元语文要素“走进想象的世界，感受想象的神奇”。让课文学习与“习作例文”巧妙融合，做到了主线清晰，板块分明。以课文作为例子，通过两个任务驱动学习，1.探索秘密、发现想象，2.创造神奇、书写现象。在多种形式的朗读中，引导学生发现文本表达的“秘诀”宇宙另一边发生的事情和宇宙这一边的恰恰相反，即反着想。然后，挖掘文本空白，引导学生顺着作者的思路展开想象:在宇宙的另一边还会有哪些秘密呢?进行想象力训练。让学生去想象，去思考，在无限的想象中感受课文的有趣、神奇，体验到了思考所带来的成功，同时也把学生的思路引向了更高层次的探究世界。既引导学生学方法，明方法，用方法。又感受想象的奇趣，学习想象的方法，一举多得！

听一堂好课，如品一壶浓烈的茶，入口即香，回甘无穷。践于行，进于思，此次学习结束，但是教育教学之路还很长很长，在前行的道路上，优秀教师为灯，指引我们步履不停，照拂我们一路前行，一路生花。

转自：“临沭县实验小学”微信公众号

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