基于任务群之教学评一体化课堂观摩研讨会暨小学一区义教联盟体活动

初夏再相逢

 聚力谱新篇

为落实新课标理念，探索学习任务群下语文教学的新样态，构建“教学评一体化”的高效课堂，促进小学一区义教联盟体共同进步，2023年6月9日，小学一区暨九校联盟开展了以“聚焦六大任务群的课堂教学研究”为主题的连片教研活动。

浅浅初夏季，片区共教研

本次活动由实验小学副校长于立鹏主持，义教联盟体语文教师、各校相关领导和教研室语文教研员参加。

首先实验小学周校长致开幕词，明确了联盟体活动对语文教研的重要性，也给予了青年教师指导和鼓励，并预祝本次活动圆满成功。

课堂展示

 第一节展示课是实验小学刘丽霞老师执教的《慢性子裁缝和急性子顾客》，基于文学阅读与创意表达学习任务群，刘老师设计了趣味故事会的主题情景，在活动任务中借助评价量表指导学生绘声绘色地复述故事。

 第二节展示课是东明学区中心校侯海玲老师执教的《羿射九日》，侯老师基于基础型学习任务群对第一学段的要求，以争当保卫地球的小射手来激发学生的学习热情，借助支架教学，运用多种识字方法分类梳理生字，并将评价贯穿始终。

 第三节是第四小学李守航老师执教的《宝葫芦的秘密（节选）》，李老师基于实用性阅读与交流学习任务群精心设计学生活动，鼓励学生大胆想象创编故事，并通过多元评价方式引导学生学习。

 第四节是实验小学马俊华老师基于跨学科学习任务群设计的“致敬最可爱的人”综合性学习活动课。马老师通过数据追踪、故事驿站、塑像宣讲、诗韵空间这4个板块设计班级记忆墙，融合数学、语文、信息技术、美术、音乐等多学科学习，切实提高了学生的综合素养。

说课评课

下午，四位作课教师依次对自己的课堂教学和设计理念进行说课。

接着，各学区教师代表围绕任务群下的课堂教学设计和听课收获进行评课。

专家点评

王翠琴老师对上午展示的四节课进行总体点评，针对当下课堂教学改革方向，构建学习中心课堂和基于新课标下的命题认识两方面做了专题讲座。

总结表彰

最后，各校领导为作课教师颁发荣誉证书并合影留念。

教育的本质是：一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。本次联盟教研活动是教师成长进步的“扶手”，也是教学质量提高的“助推器”，相信老师们将以此活动为契机，继续探索任务群下教学评一体化课堂教学，实现“减负提质”的目标，让我们的教育教学之路走得更扎实、更长远。

转自：“奈曼旗实验小学”微信公众号

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