新竹赋能课堂 | 穿越时空的通信简史

穿越时空

的通信简史

6月16日下午，二（4）中队教室里一会传出“岭外音书绝，经冬复历春。”的古诗诵读声；一会又传出“为什么100是表示4？”的疑问声。这是什么有趣的课？怎么又是古怪的数学，又是古诗呢？原来啊，二（4）威威虎中队系列科普活动又开讲啦！本次活动邀请到了吴中奇爸爸为大家带来穿越时空的通信简史课。

吴爸爸从人类产生语言信息开始讲起，对烽火传递、飞鸽传书、驿站传送、有线电报、有线电话、电磁波的产生、无线电报、寻呼机、移动通信、卫星通信等信息传送方式都进行了简单的科普讲解，还介绍了中国通信企业的变迁。

为了提高大家对通信科学的兴趣，吴爸爸在讲解过程中把和通信相关的历史典故和文学知识相结合。在讲到烽火的时候，殷湲同学讲述了周幽王烽火戏诸侯的故事。讲到书信时，吴中奇同学背诵了宋之问的唐诗《渡汉江》。在涉及驿站知识时，姚懿宁同学为大家讲述了唐玄宗利用驿站为杨贵妃送荔枝的历史典故。当队员们发现学科间如此神奇的时空融合，都非常兴奋。吴爸爸趁势提出了一个问题，唐玄宗用驿站送荔枝是好还是不好呢？引发了大家热烈的讨论。

当讲到近代通信历史时，吴爸爸介绍了摩尔斯、贝尔、法拉第、麦克斯韦、赫兹等和通信相关的伟大科学家以及他们的成就。为了讲解利用“电”进行通信的最简单原理，吴爸爸介绍了“二进制”的计算。涉及到数学问题时男生们特别活跃，吴小天、方择于、陈良邦、陈芃润等男生积极回答了很难的二进制数学问题。例如，10是2 、11是3 、111是7、1111是15......

介绍完通信简史，吴爸爸又展示了模拟信号和数字信号的差别，语音转换成电信号的基本原理、电信号转变成声音的原理、通信基站的概念。还为每位队员准备了一个电驱动音乐小喇叭的电路模型。让大家观察和试用了电话机电路模型。

通过这堂课的学习，队员们不仅了解了通信知识，同时也体会到不同学科之间融合的乐趣。课后，大家还亲手做了音乐小喇叭模型。

下学期，队员们还将走进电信博物馆，就通信知识开展更深入全面的学习，让我们一起期待吧！

转自：“常州市第二实验小学”微信公众号

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