河南省小学数学优质课观摩活动殷都区学习体会——伦掌镇许炉小学

学而后勤思，行悟方致远

2023年6月12日下午，我们有幸参加了在安阳市文博源小学红领巾秀场举办的河南省小学数学优质课观摩活动，观摩了宫维冰、李玮珩、王雅梦等三位教师的精彩教学。教师们精湛的教学艺术和学生们规范的行为素养给我们留下了深刻的印象，此时心仍颤抖。

第一节课是由来自濮阳市绿城小学宫维冰老师执教的《数学广角—推理》。

伴随着朗朗上口的课堂口令，宫老师走进了课堂。孩子们在对穿上军装的宫老师的惊叹中，跟着这样一位不一样的数学老师，开启了一段奇妙的数学探究之旅。课堂上浓浓的红色底蕴和熟悉的情境氛围，让孩子们在不知不觉中环环深入，逐渐探究用语言描述法、连线法、列表法等呈现推理的过程，体会用数学的思维思考现实世界。课堂在师生连线的眼神交流与肯定中，在思维进阶的颁奖仪式中达到了高潮。课堂有限，思考无限!

第二节课是由商丘市外国语小学李玮珩老师执教的《路程时间速度》。

课堂由森林运动会拉开帷幕，巧妙的情境和数据设置是老师的教学智慧。同学们在时间相同比路程、路程相同比时间的过程中发现问题，在时间不同、路程也不同的困境中探究解决问题之道，在李老师“两个70m一样快吗”这样巧妙地引导中感悟了“速度”的概念，并在速度单位的生成和不同情境的强化中体会了数学的魅力。“数”说中国之铁路提速的情景创设，使孩子们在浓厚的民族自豪感中依依不舍、频频回头。

第三节课是洛阳市涧西区东方第二小学王雅梦老师带来的《平均数》。

这是人教版四年级下册第八单元的第一个知识点，属于“统计与概率”模块，是学习“选择统计量描述数据特征”知识的开始，也是进一步学习统计知识的基础。古老师以冬奥会冠军谷爱凌最近的U型技能比赛情境呈现，用统计表的形式依次提供了谷爱凌和加拿大对手的评委得分情况，引导学生解答“最终得分”的问题，逐步展开对平均分数知识的探究。课堂上，古老师用“魔术”巧妙的图层移动直观展示了“移多补少”求出平均数的过程，顺其自然由学生自主发现求和平均，落脚于“把不一样的分数变成同样多”的核心内容，从而具体的问题情境中更进一步地探究平均数的虚拟性和敏感性。值得我们学习的还有古老师用心的练习题设计，把防溺水安全意识引导、地方文化、真实学习生活经验、有趣的游戏融入其中，在层层清晰的情境中真实地培养学生的数学意识和应用意识。

课后，我们在安阳市教育教研信息中心刘超老师的评课中带着深深的思考结束了一天学习。

刘老师从课程性质、教师教学、学生学习三个维度分别阐述了自己的课堂观察记录过程。她说，数学是思维的阵地，宫老师的课堂贵在有效地引导学生简捷、有条理的表述推理过程并创造自己的推理，李老师能用心设计的数据冲突激发了学生主动发现并逐步提炼速度模型，肯定了王老师通过平均数的探究真实地培养学生统计的应用意识。

一天的学习时间转瞬即逝，我深深地折服于老师们扎实的教学素养和刘老师深厚的理论功底。我们反思着，定要紧跟优秀者的步伐、加强修养，在真学、真思、真实践、真行动上下功夫，综合提升个人素养，体悟教学的本质；要在创设真实的学习情境中，真正的去探究、去体验、去尝试，用我们的智慧去引导、去肯定、去生成，在反思中不断探索，让学习真正的发生。

转自：“安阳市小学数学教学与研究”微信公众号

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