【场域•动态】上课片段：不等式单元复习

日前，东莞市初中数学教法与学法场域开展的研训活动中，东莞中学南城学校李风梅老师展示了一节精彩的单元整体教学示范课《不等式单元复习》。

01/  教师介绍

李风梅，吉林大学硕士研究生毕业。热爱数学，毕业后投入到教育行业中。在大学期间，曾获校级一等奖学金、数学建模省赛二等奖等。工作后，获校级德育案例一等奖、“青蓝工程”教学基本功比赛二等奖等。

02/  教学设计

03/  课堂实录

04/  专家点评

赵艳老师点评

教学中能做到“量体裁衣、优选活用、教学有法、但无定法、贵在得法”这一参考的，堪称为一节好课。本次教法学法场域活动在评价环节从单元整体教学的视角，从情境与问题、合作与探究、总结与反思、应用与迁移四个环节展开课堂教学评价，其中情境与问题从知识生成、问题设置、问题探究三个维度分析；合作与探究从师生互动、问题驱动、成果分享三个维度分析；总结与反思从板书设计、总结梳理、反思释疑三个维度分析；应用与迁移从情境创设、作业设计、迁移创新三个维度分析。李老师这节课教学目标具体全面、适宜，对教材的组织和处理具有准确性、科学性，很好的突出了重点（基本解法），突破了难点（含参解法）抓住了关键（以学生为主体对方法的指导）；教学思路符合教学内容实际，符合学生实际，知识脉络清晰自然，从性质——解法——应用，题目设计由浅入深，层层递进，实际运作效果良好。本节课学生收获的不仅仅是对不等式的深入理解，更是通过类比方法发现方程与不等式之间的联系与区别，使学生学会合作交流、自主探究，体验到成功的快乐。

转自：“东莞市初中数学场域教研交流”微信公众号

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