新课标落地后，我校以培养学生的核心素养为出发点，不断进行教学探究。为了继续深化课堂教学改革，优化教学手段，促进课改新理念的落实，我校开展了第三届优质课大赛。通过课堂教学展示教师的基本功和教师素养，充分调动学生自身的主观能动性，提升学生的核心素养，力争实现高效课堂。
本次大赛，各位参赛教师的教学设计紧扣新课标、新理念：以学生为主体、以学生为中心。课标落实、问题设计、解决策略、精炼语言、学情预设、PPT制作等方面都体现了让学生动起来、学起来的生本课堂，努力达到学生“学科核心素养”的培养与各种能力的提升。
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语文组
语文组老师从新课标出发，结合单元要素，注重对学生语言文字能力和阅读表达能力的培养。
郭晓艳老师讲授的文言文《伯牙鼓琴》，从“文化自信”“语言运用’”思维能力”“审美创造”这四个语文核心素养出发，紧扣“借助语言文字展开想象”这一单元语文要素，制定教学目标。通过忆方法、解文题、知人物、读文本、入文境、悟文情等学习过程，一步步带领学生透过文言文故事，感受艺术魅力，感受传统文化的魅力。
张秀娟老师讲授《火烧云》一课，借助思维导图，培养学生“准确提取信息，并梳理整合信息”的能力，给学生一个支架，让复杂的思维变得可视化；通过微课互动及阅读补充《祖父的园子》片段，体会萧红描写细致、想象丰富、文字有节奏感的语言特点，引导学生进行阅读鉴赏。
杜晓云老师讲授《海上日出》一课，多样化的识字教学，激发学生浓厚的识字兴趣，打下扎实的基础。借助丰富的多媒体资源，帮助学生理解文本。引导学生对语言表达进行赏析，体会语言的生动表达给文章带来的效果，积累写作方法。
杨晓月老师讲授《宇宙的另一边》一课，通过创设情境、阅读文本、品味语言、感悟写法等环节，体会想象类文章的语言形式，引导学生进行仿写，由口头表达过渡到了书面表达，提高学生个性表达能力。
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数学组
数学组老师们的课堂设计有梯度，有思辨，形成生生相互交流、相互合作、争先补充的课堂。
王彦妮老师在《平均数》这节课中，把数学知识与学生的实际生活紧密联系起来，在新知的引入中，以问题激趣；在稳固练习中，题型新颖，让学生用心去感受数学，学习数学，应用数学。整堂课让学生通过自主探究来完成课堂学习，有意识地培养学生的数学核心素养，努力落实新课标要求。
小数的意义非常抽象，张丽丽老师在《小数的认识》这堂课上，从带单位的具体数量入手，最后回归到抽象的数，一次次地结合图形表示多个小数的意义，回归学生立场，彰显个性化思考与创新潜能，把不同的单位、不同的图形汇聚起来，通过交流、辨析，核心问题引领，步步深入小数的意义。
田继芳老师执教的《图形的旋转》一课，从整体把握教材，通过“赏旋转、识旋转、述旋转、辨旋转、画旋转、用旋转”进行教学，引领学生在轻松愉快的数学活动中加深对旋转的认识，同时在动手操作中学习和掌握新知，积累数学活动经验，发展空间观念。
史雪娇老师讲授的《小数的加减法》一课，紧密联系生活，借助学生喜闻乐见的奥运会明星创设情境，充分调动学生的兴趣与爱好。教学中充分发挥新旧知识迁移作用，引导学生从整数加减法过渡到小数加减法，建立清晰的认知。
梁素娟老师执教的是《异分母分数的加减法》，在这节课中学生经历了“独立探索--合作交流--总结算法--练习运用”的学习过程，将异分母分数的加减法转化为同分母分数加减法，使新课不新、难点不难、水到渠成。
石磊磊老师讲授的内容是《找次品》，这节课采用了学生动手实践探究的教学方式，给学生较多的时间操作、试验、讨论、研究，找到解决问题的多种策略，渗透了数学优化思想。
郝老师讲授《圆柱的表面积》这节课，让学生经历动手操作、合作交流后，抽象、概括出圆柱体侧面积的计算方法，求圆柱的侧面积实际上就是求一个长方形的面积，很好地突破了难点。通过教师的“导”，激发了学生积极、主动探究新知的热情。
张金锦老师授课的内容是《简便计算整理与复习》，这节课课堂结构安排合理，精心设计各个教学环节，让学生主动积极地学习，体会到整理知识的方法与效率，感受到简算的优越性，使本节课既达到了整理复习的目的，又提高了学生合作、灵活地运用简便运算的能力。
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英语组
英语组老师创设情境，注重学生合作体验，在此基础上拓展语用。
张亚男老师讲授的《Tomorrow We Will Play》一课，以新课程理念为指导，在教学中注重根据学生的基础，挖掘他们原有的知识资源，使学生在认知领域中掌握英语，在情感领域中激励情志，学生语言知识得到有效训练，综合能力得到有效培养，有效提升了学生在语言能力、文化意识、思维品质和学习能力等方面的的英语核心素养。
张丽娜老师讲授的《An Email Is Fast》一课，创设情境，融合信息技术，结合多种教学手段及方法以达成教学目标，课堂氛围活跃，学生得到充分练习，有效提升了课堂效率。
石泽华老师讲授的《I Like Fruit》一课，非常符合三年级学生学段年龄特点。石老师采用了多种教学手段，形式丰富，使学生在合作中进行各种练习，参与率高，让孩子们在快乐中享受英语学习。
常冬雁老师讲授了《How Do You Go To School？》一课，整节课常老师能很好地贯彻英语教学提倡的交际性、生活性原则，并且运用了多种教学手段及方法，通过感知、体验、参与和合作等方式实现任务目标。
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科学、道德与法治组
科学学科，于小慧老师《种类繁多的动物》：关注学情--清晰定义--分析辨别--奠定思想；肖文杰老师《生态建筑》：培养观念--查阅资料--鉴赏对比--应用拓展。
道德与法制学科，陶秀红老师《探索优秀家风》：激情引趣--任务活动--深刻领会--形成品质；王文娟老师《我们的衣食之源》：问题设置--逐步解析--资料拓展--感悟生活。
赛后评课
听课环节结束，教研处崔主任组织各科评委老师进行细致、深入的评课，结合新课标要求，就每节课的优点、不足，给出方向引导和可行性建议，将以赛促教、以赛促研的作用逐步落实。
颁发奖状
本次活动得到校领导高度重视，武霞校长全程参与听课，并给出指导性建议。活动结束后，武校长、祁校长为获奖教师颁发奖状。
本次优质课大赛，缤纷教学、课课精彩，为老师们进行了示范的同时，体现了新课标下老师们对于教学的努力与探索。实验小学将进一步提高教学水平，推进教育教学内涵发展！
转自：“赤城实验小学霁雨青竹教研团队”微信公众号
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