订单教研精准发力
聚焦课堂提质增效
广州市黄埔区教育研究院
“订单式”主题教研活动现场会
为提高教学研究的实效性，聚焦解决教师教学中的实际问题，发挥“订单式”教研精准为教学“把脉”的效能，促进教师个性化发展，提升学科专业能力，2023年6月16日上午，黄埔区教育研究院“订单式”教研工作现场会在黄埔区教育研究院实验小学举行，广州市教育研究院东部分院、黄埔区教育研究院李碧武院长，广州市教育研究院办公室朱燕明副主任，黄埔区教育研究院雷旭副院长，华南师范大学教师教育学部德育与教师发展系教师陈燕博士，黄埔区教育研究院各学科教研员，黄埔区中小学各学校校级领导、教导主任以及黄埔区各帮扶地区跟岗教师等近200人参与了此次活动。
盛夏六月 相约实小
盛夏六月，百花盛开，在一阵阵悠扬的琴声中，各位教育同行怀揣初心汇聚黄埔区教育研究院实验小学，在实小小导游们声情并茂的解说下，大家参观了美丽的校园，正式开启今天的“订单式”主题教研之旅。
暖心开场 诚挚欢迎
活动在黄埔区教育研究院小学教研室庄雪梅主任的宣布下正式开始，首先是黄埔区教育研究院实验小学吕燕娜校长上台致辞，吕校长对到场的各位领导嘉宾表示诚挚的问候和衷心的感谢，介绍了学校在李碧武院长的引领下，在本次“订单式”主题教研系列活动中取得的成绩，并表示学校将继续大胆探索院校合作办学新路径，积极构建“教研训”一体化新机制，努力培养专家型教师，建设研究型学校，培养素养型学生，为黄埔区教育高质量发展做出应有的贡献。
观看课例 共同学习
课题：《年、月、日的秘密主题
活动之“二十四节气”》
（数学跨学科案例）
实验小学陈妙婷老师以综合与实践主题活动《年、月、日的秘密》的子活动为主题，综合运用数学和其他学科知识，向大家展示了一堂解决问题的活动课，课堂中充分融入了自然科学、人文科学等多门学科。
课例点评 共促成长
课后，黄埔区教育研究院小学数学教研员陈莉老师，科研与课程室周宇轩主任以及华南师范大学教师教育学部德育与教师发展系教师陈燕博士先后对本堂课进行了精彩的点评。
陈莉老师从核心素养的“三会”出发，简要概述了新课程标准下数学核心素养所应具备的品质及数学课程内容的四大领域，而综合与实践是数学课程内容四个领域之一，旨在采用主题式学习和项目式学习的方式，设计情境真实、较为复杂的问题，引导学生综合运用数学学科和跨学科的知识与方法解决问题。陈老师的课能紧扣这一要点去设计，充分进行了数学学科和跨学科的知识的融合。
周宇轩主任则从分科课程跨学科学习的价值与内容设计出发，他表示核心素养的目标指向即是培养学生在真实情境中解决复杂问题的高级能力和人性能力，陈老师的课以观看2022年北京冬奥会开幕倒数视频为切入点，给学生创造了很好的生活情境，同时周主任还向我们提出，跨学科学习的课程可以从综合实践活动课程、劳动课程、各分科课程去设计。
陈燕博士以传统教研关注的要点出发，对比智能时代教研转型的需求，给大家提供了智能时代教研的创新路径。她表示“订单式”教研即“私人定制”，可借助AI课堂质量分析的智慧教研平台去发现问题，解决问题。同时，陈博士还向大家指出，智能时代教研的未来趋势是学科育人和教研体系的融合，她希望能通过根植课堂的教研体系，引领教师成为未来的自我研究者。
中场休息之后，实验小学的孩子们为大家送上器乐和舞蹈表演，给嘉宾们带来了一场听觉和视觉上的盛宴。
主题汇报 成果展示
表演结束后，黄埔区教育研究院雷旭副院长对本次“订单式”主题教研活动进行工作汇报。
雷院长主要从主要做法、取得的成效以及后期发展规划三方面展开主题汇报。活动以孵化“订单”，产生“订单”，解决“订单”为路线，开展了一些形式多样的教研活动，并取得了一定的成效，以实际案例充分说明“订单式”教研主题活动不仅提升了学科教师的专业素养，也培养了具有综合素质的时代新人，同时表示在下一阶段将改进本次活动中的不足，找到新的出发点，继续推进“订单式”主题教研活动，激发教师的研学精神，促进教师专业成长，助力黄埔区教育高质量发展。
专家总结 展望未来
随后，广州市教育研究院办公室朱燕明副主任，广州市教育研究院东部分院、黄埔区教育研究院李碧武院长分别对本次活动进行了专业点评和总结。
朱主任以解决学校实际案例为例，解读了“订单式”教研的内涵，希望各位教研员能深入一线，基于问题去解决问题，希望各位一线教师能通过教研得到有效提升，同时还对“订单式”教研提出了许多可行性建议和做法。
李碧武院长在讲话中指出“订单式”教研有四大优势，一是充分发挥教研部门研究、指导、评价、服务的职能，解决老师自身遇到的问题，二是改变传统的教研方式，订单来自学校与教师的实际需要，教研员有针对性地进行指导，三是“订单式”教研变个人指导为团队共研，教研员与教师一起共商、共研、共享解决问题，四是是“订单式”教研有效促进教研和科研相融合。
本次活动同步面向实验小学结对帮扶学校湛江市遂溪县遂城第五小学同步推送，遂溪五小老师们认真参与线上学习，并表示通过此次活动，受益匪浅。
“耕耘之路阻且长，收获之景且可期”。此次黄埔区“订单式”教研主题活动给大家送来了高位的引领，让我们有新的启发，新的思考，相信大家将以此次活动为契机，学以致用，深化课堂研究，在研究中沉淀、在学习中提升，为黄埔区教育的高质量发展作出更大的贡献！
转自：“广州市黄埔区教育研究院实验小学”微信公众号
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