【和美·教研】立足问题研究 汇集复习策略---记荣成市实验小学教研组长论坛活动

立足问题研究

汇集复习策略

为汇集学期小问题研究成果、分享有效复习策略，6月9日上午实验小学开展教研组长主题论坛活动，通过论坛交流，进一步提升教研组长的专业研究和经验提炼能力。

本次论坛，每位组长从复习目标、教学问题、解决策略三方面进行交流。

五年级数学制定了“年级分差3分以内”的复习目标，根据教学中教师讲评无变式、学生回答形式单一等问题，制定了讲评后即时分层变式巩固、减少集体回答增加同桌互评互说等改进措施。

四年级数学的目标是“缩小班级分差、减少不及格人数”等，针对班级分差大、学生习惯不理想、分层教学实施不到位等问题，提出加强教研、精选习题、分层练习、重点习惯培养、课堂纪律把控等措施。

三年级数学将学生良好习惯纳入教学改进的目标，分析目前的教学问题包括学习状态散慢、班级分差较大、待优生转化难等，制定了加强三大习惯培养、扩展习题研讨类型、改进种子学生辅导方法等措施。

二年级和一年级数学组将关注的重点放在学生良好做题习惯养成上，提出在低年级要重点加强基础计算练习，同时根据低年级学生特点优化练习方式提升学习趣味，加强数学与生活的联系等等。

五年级语文张敏老师谈到，本学期希望能够进一步提升各班的优秀率，但目前还存在学生读书积累不够、待优生学习劲头不足等问题，认为可以开展一些实践活动进行拓展练习、做好相关心理疏导等，并据此制定了详细的教研计划。

四年级语文张爱娟围绕“提高及格率、缩小组内分差”等目标，针对教学中出现的书写不认真、学生学习状态不积极、审题不细致等问题，制定了作业书写把关、游戏竞赛激趣、专项练习审题指导等措施。

三年级语文张梦丽老师立足本组实际制定复习目标，根据目前学生存在的知识结构化建构不理想、书写习惯较差、字词掌握不牢固等问题，制定了思维导图梳理、加强日常作业管理、趣味记字词等措施。

英语组长倪志红老师将本学期复习目标定位在提高优秀率与减少不及格人数上，指出目前教学中存在学习态度不端正、审题不严谨、各班复习进度不一致等问题，并制定了同伴互帮互助、课堂动静结合等措施。

道法组岳晓艳老师，结合自己语文与道法执教经验，补充了精研参考书、梳理典型题等复习策略。

针对本次组长论坛分享的内容，分管领导进行了点评，指出在教学要始终思考“学什么”“怎么学”“学得怎样”三个问题，并提出关注习惯养成、正向强化激励、团队抱团成长等建议。

最后，学校主要负责人进行了小结，她指出要以教研组全员参与达成真教研，以表扬激励建立良好师生、家校关系等，让教室真正成为一种能量场。

本次论坛，既是一次经验分享，也是一次学习借鉴，有利于教研组长在对比、反思中不断提升教研组织能力，助力学校教育教学质量提升。

转自：“荣成实验小学”微信公众号

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