【静雅九小·教研】质量分析思得失 凝心聚力谋提质——临沂第九实验小学举行科学质量提升研讨会

为全面分析科学教学质量，总结推广先进经验，研究提升质量的策略，不断提高教师教学水平，促进科学教学质量提升。6月9日，临沂第九实验小学举行“聚力双减，提质增效”——科学质量提升研讨会，会议由我校常识教研员张凤洁老师主持，全体科学教师参加了此次会议。

本次质量提升研讨会主要由质量分析、复习要求、经验介绍、会议总结四个方面的内容组成。

首先，张凤洁老师带领全体科学老师结合期中成绩,对各年级的优秀率、及格率、质量分、名次变化进行总体分析，使老师们从不同层面，不同角度对教学情况有了清晰的了解，同时也指出了当前教学中存在的问题，提出了解决问题的方法。

透过现象看本质，通过详实的数据分析，张凤洁老师在肯定成绩的同时及时总结经验教训，制定下一步复习教学工作措施，提出“思想上真重视、行动上真落实、成绩上真提高”的工作要求，以求在今后的教学中，继续完善教学管理，优化教学过程，明确教师教学方向，提高科学学科教育教学质量。

“三人行必有我师”。优秀教师陈娜和王倩雯老师从“班级管理、课堂教学和学生习惯培养”等方面分享了自己科学教学中的宝贵经验：备课工作是上课的前提、细心强化好每个知识点、上好每一节实验课等，给大家提供了很好的教学经验和借鉴，为学校教学质量整体提升贡献了许多宝贵的经验。

最后，宋鸿慧主任对会议进行总结，她充分肯定了老师们在检测中取得的成绩，也指出了存在的不足之处。要求全体教师在以后的工作中，找准症结，抓好基础，以提高课堂教学质量为重点，做到一手抓教学成绩的提升，一手抓学生学习习惯的培养，从细微处入手，多管齐下，扎实工作，积极奋进。

教学质量是学校的立校之本、发展之基。对于取得的成绩，我们将戒骄戒躁，扎实有序地继续前行；对于存在的问题，我们将冷静思考，寻找最有效的改进方法。此次科学质量分析会，使全体科学教师明确了下阶段的努力方向，老师们表示要牢固地树立“质量强校”的意识，加强对教学的深入研究，为切实提高我校教育教学质量而共同努力！

转自：“临沂第九实验小学”微信公众号

如有侵权，请联系本站删除！