【静雅九小·教研】还原名师课堂 促进专业成长 ---临沂第九实验小学举行英语教师外出学习还原课活动

有一种远行叫学习，有一种向往叫追逐，有一种人生叫遇见。我们的教育人生因无数遇见而精彩。临沂第九实验小学六位英语教师参加了五月末的现代与经典全国小学英语教师教学观摩研讨会活动，深刻地感受到了全国名师的魅力。为了更好地把所学知识应用到教学实际中，发挥优师引领作用，促进教师善听、善思、善评的教研能力，学习名师教育教学方法，更好的促进英语教师专业成长，提升学校英语教师课堂教育教学水平，6月6日，临沂第九实验小学举行了英语教师外出学习还原课活动。

本次活动由教研室英语教研员何素文老师主持，全体英语教师参加，共分为三个环节。第一个环节由三位老师还原名师课堂，第二个环节执教老师进行说课，第三个环节进行评课议课及教学研讨。

首先，由三位老师执教三节不同的课例。第一节孙东夷老师高度还原戈向红老师执教的绘本课 The little red bus。 整个教学过程，孙老师从容温和，优雅端慧，教学如行云流水，有序引导，层层深入，润物无声。注重真实语境的创设，与生活实际相结合，让学生进一步表达，深化了英语学科育人价值，学生综合能力得到了有效培养。

第二节窦莹老师执教的五年级下册Seasons一课是一堂经典的单元整合课。季节有四季，诗词也有四季。在课堂中以中国古典诗词引入春之韵，蛙声蝉鸣引入夏之声，

引入秋之获，谜语引入冬之趣，教学方式灵活多样，着实引人入胜。这是一堂英语与传统文化诗词相融合的课堂。这节课结合中国古诗词，进行了跨学科融合，板书的设计独具匠心，既归纳了文本知识，梳理了结构，又展示了教师的扎实的功底，每个季节的卡片色彩都体现了各个季节的特点，美感十足，栩栩如生。

第三节许发涛老师执教四年级Meet my family复习课。从一首带有字母i的歌曲开始，到以Lily和Alice为主线介绍家人，认识家庭成员在家庭中的角色，感受家庭生活的美好温馨。再到感悟家庭成员之间彼此关爱，相互支持和鼓励，达到英语学科的育人价值。

随后，三位执教教师分别进行说课。说课后，全体英语老师进行了评课议课。各位老师畅所欲言，既有真诚的称赞，又有中肯的建议，也有对本次教研活动收获颇丰的感慨。大家纷纷表示会把活动学到的理念运用在以后的英语教学中。

高山仰止，景行行止。虽不能至，然心向之。我们将以此次活动为契机发挥名师引领作用，促进教师善听、善思、善评的教研能力，将新的理念应用于自己的教学中去，促进专业成长。本次活动为老师们提供了交流经验的平台，实现了资源共享，促进共同成长。全体英语教师将以此活动为新的起点，继续钻研，呈现更多更优质的课堂，提升学校的教学科研水平，共筑英语教学的精神家园。

转自：“临沂第九实验小学”微信公众号

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