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让跨学科学习真实发生——“指向创新素养培育的跨学科教学实践”研讨展示活动

2023/6/14 9:28:10  阅读:84 发布者:

2022年新课程方案和标准颁布,各学科提出跨学科主题学习要求。闵行区实验小学主动回应,在原有校本综合课程的跨学科实践基础上,系统思考和实践基于学科的跨学科教学研究,积极探索学校整体层面推进的路径和策略,促进育人方式转变,达成核心素养培育。

202366日下午,闵行区实验小学上海市第四轮课程领导力项目“指向创新素养培育的跨学科教学实践”研讨展示活动在畹町校区举行。上海市教师教育学院(上海市教育委员会教学研究室)纪明泽副院长、综合教研员陈群波博士,华东师范大学课程与教学研究所安桂清教授、叶丽新教授、柳笛教授、郭宝仙教授及团队成员,闵行区教育局潘蓓蕾副局长、教育学院龚耀昌副院长出席。长三角杭州、南京、苏州以及上海的校长和教师代表共400多人参加活动,线上2000多位教师同步观看直播。

本次活动首先是分会场进行基于学科的跨学科教学课堂展示,分语文、数学和英语三个场地同时进行。

语文专场

△杨茂华老师作项目研究地图介绍

△王伟老师及其合作伙伴执教五年级语文《感悟 致敬 传承 成长》

△华东师范大学叶丽新教授点评

数学专场

△徐倩倩老师作项目研究地图介绍

△戚晓蕾老师执教五年级数学《节能大作战等你来挑战》

△华东师范大学柳笛教授点评

英语专场

△居梅芳作项目研究地图介绍并执教五年级英语《Our Nutrition Expert Team Project》。

△华东师范大学郭宝仙教授点评

带着分会场课堂观摩的直观感受,所有嘉宾和老师齐聚主会场,开始本次研讨活动跨学科实践经验分享研讨会。

△主会场

△课程研发中心副主任吕颖老师主持

潘蓓蕾副局长代表闵行区教育局对参会领导专家、校长老师表示热烈欢迎。实验小学作为上海市课程领导力项目的种子校,体现了大校主动破解新课标落地难点的担当。她希望学校通过课程领导力的提升,带动区域整体教学变革的发展,在区、市乃至全国层面作出自己的研究典范。  

闵行区实验小学何学锋校长以《赋能教师 让跨学科学习真实发生》为题作主旨发言。他从教师在跨学科教学实践中面临的问题与挑战调查分析出发,从“以项目为引领,加强顶层设计;以培训为抓手,打造骨干队伍;以课堂为基点,探索实施方式”三个方面系统阐述了学校如何从顶层设计到师资培训,再到课堂教学落地有序推进的全过程,并在当前已有研究阶段性小结的基础上,进一步明确未来研究的方向。

杭州滨江区春晖小学田冰冰校长交流的主题是《规划课程,就是规划人生——项目式学习的春晖思考与实践》。报告从跨学科项目化学习的顶层设计、实施策略、典型案例和行动规划四个方面,结合《西陵寻古》的项目主题详实分享了学校跨学科项目化学习课程的实施经验。

苏州平江实验学校金一民校长交流的主题是《指向核心素养发展的项目化学习实践》,他以“水课程”探究为例,介绍了学校如何“假地域之利,设计课程内容;聚全员之力,深化课程实施;集生生之智,创新课程评价”的实践做法。

南京农业大学实验小学张蜜书记交流的主题是《事件学习:创造儿童完整的生活世界——综合育人为本的全经验课程创新实践》,报告聚焦学校四大领域、十二板块、六十个事件构成的“全经验”课程框架,从事件学习的由来进阶、事件的育人价值和课程的实施路径三个方面作分享。

闵行区教育学院龚耀昌副院长指出,实小课堂展示呈现出跨学科教学实践中教学时间、空间、设计、实施到评价的系列变化,体现了学校整体性的变革思维,包括从课程方案的调整到教学时空的整合,从教研机制的变革到教学管理的变革等,也体现了教师在研究中的创新,项目研究已然成为教师发展的一种自觉追求。

华东师范大学安桂清教授首先对跨学科主题学习的理解作阐释,她指出跨学科学习主要是指基于学生的素养发展需求,围绕某一研究主题,以本学科课程内容为主干,运用并整合其他学科的知识与方法,开展综合学习的一种方式。接着她对跨学科主题学习的设计从学习的类型、大概念的确定、任务的进阶以及学习支架四个方面展开论述。最后她强调,在跨学科的实施与评价中,尤其是建立跨学科教学的评价量规到素养评价之间需要找到相应的行为表征,体现创新素养的表现。

上海市教师教育学院(上海市教育委员会教学研究室)纪明泽副院长指出,这样一次多角色、跨地区的联动,很好地体现了长三角地区高质量一体化发展。他结合学校的研究实践,从“学校怎么将跨学科学习转化为各学科教师、家长、学生想做的事?全员全学科持久常态化推进跨学科教学靠什么?跨学科教学课时怎么有机统整?”三个问题深入解读了跨学科教学研究推进的核心。

本次活动是一次具有探索性、挑战性和开拓性的研讨展示,对我校未来在“双新”背景的育人方式变革实践具有重要的意义。变革教学方式,驱动创新发展,不仅需要坚持与勇气,更需要智慧与创新。围绕跨学科教学这一新时代课程教学改革难点,我们将继续深入开展实践探索……

转自:“闵行区实验小学”微信公众号

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