【教研活动】复习课堂展风采，教研活动促成长

复习课堂展风采

教研活动促成长

数学组复习课课型研讨

教而不研则浅，研而不教则空。为了拓宽工作室学员的教学视野，提升工作室学员的教学水平，全面提高教学质量，帮助学生更好地巩固单元学习的内容，数学教研组于6月6日上午举行了数学复习课主题教研坊活动。     

此次专题活动以两堂生动有趣的复习课为主线展开。

刘丹老师展示的是《分数加法和减法》的整理和复习，本节课采用计划单学习模式，由小讲师带领同伴们一起学习。整堂课通过学生独立梳理、小组补充、全班展示汇报的方式完成知识梳理。然后以基础练习，综合练习，真题再现的方式进行知识巩固，环环相扣，循循善诱，将知识纵成线，横成线，真正让学生成为学习的主人。

李带阁老师结合四年级下册学习重点，学生学情及近几年真题考点，讲授《计算专项复习》课。这节课以口算抢答为切入点，活跃课堂气氛，通过独立计算、总结，小组汇报、补充，逐步梳理四则运算各部分之间的关系、四则运算的顺序、运算律等重点知识及规律，让学生在逐步梳理出计算的知识脉络。课堂练习由浅入深，并能有效渗透方法规律的总结和应用，结合真题，做到期末复习有的放矢。

课后各年级组和晓玲主任对两堂课进行评价，在小学数学的教学中，要注重学生数学思维的培养，以“大结构化”为主题的复习，主要是：忆知识、理本质、析相联、重迁移。同时，在课堂上教师要将学习的主动权交给学生。

以研促教、以教促学、教研相长。经过本次的复习教研活动，老师们明确了复习课的教学目标，同时也对改进教学方式有了明确的方向。学无止境，研无止境，每一次的教研活动都激励我们不断学习探索，让我们追寻着对教育的美好憧憬，满怀激情地走到一起，书写一段美丽的时光。

转自：“郑州航空港区实验小学”微信公众号

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