【教研活动】根植课堂，赋能前行

根植课堂 赋能前行

教学，是一门科学，是一门艺术。不仅需要我们严谨认真、脚踏实地的辛勤耕耘，而且，需要我们仰望星空，学习探索，交流分享。2023年6月2日下午，郑州航空港区实验小学英语组进行了一场深入的教学研讨。

以“本”为纲，“绘”出精彩

在教研组长李云老师的带领下，各位老师们就五月份人人参与的“与主教材深度融合”的绘本阅读课例进行交流总结。

这次的英语课例展示采用了全新的教学模式，实践了基于实小具体学情的新型授课流程，促进了学科教学向学科教育方向的转变。

会上大家根据自己的切身体验，积极交流在新型课堂模式中的得失与感悟，在一个个教学环节的复盘中，Fully Active Learning绘本阅读教学模式更加趋于灵动化、多元化、人文化。

每个融合课例，教学设计严谨，一环扣一环，循循善诱，赋予学生充实且欢乐的学习课堂。每个课例都有可圈可点之处，精彩课堂的背后，无不体现了授课老师的精心充分准备。

复习交流话经验

如果说日常的教学就像“打磨一颗珍珠”，那期末的复习教学则是“穿好一串珍珠项链”，为了更好地帮助学生梳理知识点，进行期末复习，教研会的第二个环节——期末复习经验交流

活动伊始，李云老师向我们阐明了复习的重要性，她指出：复习就是梳理已学过的知识，但是复习知识的目的不是为了记住，而是为了应用；复习是温习老师教过的知识，然后学会运用；复习要以旧带新，有的放矢抓重点，培养提高运用知识解决问题的能力，让学生在轻松的氛围中快乐地学习。

接下来，四位经验丰富的老教师通过课件向大家展示了他们期末复习过程中的重要做法。他们准确把握考点，用自己实践过的有效方法指导学科复习，指出在复习中要夯实基础知识复习，注重方法指导，提高复习的实践性......教师们受益颇丰，认真的记录下这些宝贵的经验。

“水尝无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而发灵光。”整个复习交流会在热烈的氛围中结束，每一位老师都从中学到了适合自己或者适合班级孩子的期末复习方法，相信通过此次经验交流，孩子们也能在趣味盎然的复习课中，收获知识和快乐，老师们一定能戮力同心，用信心和努力，创造佳绩。

转自：“郑州航空港区实验小学”微信公众号

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