【教研科研质量提升年】青岛市初中数学强校提质系列活动暨强镇筑基教学研讨活动在胶州市李哥庄中学举行

为充分发挥优质教育资源示范引领作用，深入推进乡村教育改革发展及强镇筑基任务落实，5月31日上午，青岛市初中数学强校提质系列活动暨强镇筑基教学研讨在胶州市李哥庄中学举行，胶州市七、八年级数学备课组长、胶州市初中数学研究生及免师团队部分成员代表、我校全体数学老师参加了本次教研活动。

课例展示

胶州市实验初级中学刘相平老师出示了胶州市公开课《复习生活中的轴对称》。刘老师充分发挥学生的主体作用，以课本为抓手，重点突出，对轴对称相关概念、性质及符号语言进行了系统复习。

胶州市李哥庄中学孙璐姣老师出示了青岛市城乡交流课《分式方程应用复习》。孙老师以“进淄赶烤”为情境线串联了工程、销售和行程三大问题，并利用开放性题目对知识进行了前后联系，培养了学生分析问题、解决问题的能力。

山东省青岛实验初中李沧分校冯利华老师出示了青岛市城乡交流课《平行四边形的性质与判定复习》。冯老师利用表格，从七年级三角形开始回顾几何图形的研究方法引出八年级平行四边形，最后延展到九年级的特殊平行四边形，给学生建立了系统研究体系观念。

互动评课

胶州市初中数学研究生及免师团队成员代表——胶州市第二实验初中相佳琦老师、胶州市上合示范区实验初级中学张淑娴老师，从教学理念、学生参与性等方面交流了观课感悟。

李沧区教研员纪琰玲老师、崂山育才中学侯洋洋老师分别对两节课进行点评：孙老师将学生学习的进步与合作交流分享活动结合在一起，依托学校创新的三人行模式实现了学生之间的互学和助学；冯老师呈现了从整体到部分的研究方式，有助于学生今后自己推导一些特殊性质。

总结提升

青岛市数学教研员安志军老师就今后数学教学工作进行了指导，安老师提出授课时要少提炼结果类的总结，多提炼数学的本质和方法。对于知识的传授，减少记忆，加强孩子的理解效果会更好。在课堂上，老师要有一个放松的状态，让人感到乐在其中，让学生喜欢学习，并对学生进行鼓励性评价。

胶州市教研员周国升老师对本次活动进行总结，周老师提出教学中要处理好“急”和“慢”的节奏。在教学中充分发挥教师个人魅力，让学生爱上数学，体会数学之美。另外，每个学校要有团队意识，合作共研，在今后的教育教学中争取更大的进步！

深耕细研同携手，明心笃志共发展。本次教学研讨围绕“基于大概念的初中数学复习课的教学模式”展开，对提升教师的专业能力，培养学生的数学核心素养有深远影响。教有所得，研有所获，在今后的教育教学过程中，我校数学教师将在教学路上不断提升，开启共同学习、共同进步的新篇章。

转自：“胶州市第八中学”微信公众号

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