【高中生物】周广南红山教育名师工作室考前真题分析交流活动

聚焦真题，冲刺高考

为促进高考冲刺阶段有效备考，乌鲁木齐市高中生物教师和红山教育周广南高中生物名师工作室成员，于2023年5月25日上午在乌鲁木齐市高中生物钉钉群进行了2022年全国乙卷高考真题分析活动。本次活动针对全国乙卷试题从命制特点、试题讲解、冲刺备考等方面进行了详细分析和交流。

首先，名师工作室主持人周广南老师以“聚焦重要概念，提升关键能力”为主题，对选择题进行了分析及教学建议。周老师指出，针对高考中的选择试题，我们应该依据课程标准要求，回归教材;注重实验教学，落实科学探究;创设真实情境，体现素养导向;凸显生物学价值，培养创新能力。

市第12中葛彤老师和实验学校张文君老师分别以“立足学科特征，强化价值导向”和“基于核心概念，强化科学探究”为主题，对第29、30题进行了分析。两位老师总结现行高考命题特点：命题角度既紧贴课本，又密切联系生活实际，源于课本又超越课本。题目呈现开放性，注重课本基础知识拓展实验的考查。

市第1中张娜娜老师和市第54中陈玲老师分别以“基于科学思维，提升社会责任”和“育人为魂，情境为体，素养为宗”为主题，对第31、32题进行了分析。张娜娜老师提出应关注新老教材的异同，关注与社会、生产、生活、科研有关的热点。陈玲老师则从生命观念、科学思维、科学探究、社会责任四方面维度出发，对如何备考遗传模块进行了详细分析。

市第20中学徐璐老师和市第41中学何瑜老师分别以“深化基础知识，发展核心素养”和“立足教材深度学习，提升核心素养”，对选修模块第37、38题进行了分析。徐璐老师指出：应针对选修模块中的应用性要求，培养情境意识;针对创新性要求，培养创新意识。何瑜老师认为应针对基础性要求，培养概念意识;针对综合性要求，培养网络意识。

最后工作室主持人周广南老师强调在最后冲刺阶段，更应该回归课本，注重真题分析，关注四层四翼、落实核心素养。

转自：“教研员在行动”微信公众号

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